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[单选题]

我国中小学的教学计划在20世纪50年代主要受前苏联影响,片面模仿前苏联的模式,不强调()。

A.统一要求

B.统一标准

C.多样化的课程结构

D.单一的课程结构

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更多“我国中小学的教学计划在20世纪50年代主要受前苏联影响,片面模仿前苏联的模式,不强调()。”相关的问题

第1题

()是西方现代学制类型之一。20世纪上半叶产生于前苏联。我国目前执行的是()学制。
()是西方现代学制类型之一。20世纪上半叶产生于前苏联。我国目前执行的是()学制。

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第2题

20世纪50年代至60年代中期,我国幼儿园程的特点是()。

A.课程第一次在全国范围内真正具有了统一性

B.课程“苏化”,实行分科教学和分科课程模式

C.初步确立了幼儿园教育教学的目标和内容体系

D.课程的指导思想深受杜威实用主义影响

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第3题

尤•康•巴班斯基是前苏联教育家,其教学过程_____理论是20世纪下半叶在世界范围内产生广泛影响的教育理论之一。

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第4题

20世纪50年代,我国推动国家政治民主建设的主要举措是()。

A.开展党内整风运动

B.召开政治协商会议

C.建立人民代表大会制度

D.在工矿企业实行民主改革

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第5题

关于生物—心理—社会医学模式,正确的是

A.20世纪50年代建立起来的一种强调在生物、心理、社会全面综合的水平上看医学的进步和发展的医学模式

B.20世纪60年代建立起来的一种主要强调病人心理健康的医学模式

C.20世纪70年代建立起来的一种强调在生物、心理、社会全面综合的水平上认识人的健康和疾病的医学模式

D.20世纪80年代建立起来的一种主要强调病人的社会生存状态的医学模式

E.20世纪90年代建立起来的一种强调病人生存质量的全新医学模式

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第6题

“超常儿童”在中国古代称之为(),古希腊哲学家柏拉图称之为(),英美称之为(),前苏联称之为(),日本称之为“英才儿童”,我国大陆心理学家刘范、查子秀等于1978年提出了“超常”或“超常儿童”这一术语。

A.有天资的儿童

B.金人

C.神童

D.天才

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第7题

我国现行计量量值传递体系是参考()的国家计量量值传递体系建立的。

A.美国

B.前苏联

C.法国

D.德国

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第8题

20世纪50年代,河北、北京、天津的一批青年作家刘绍棠、丛维熙、房树民等,受孙犁的影响形成了一个新的文学流派()。

A.山药蛋派

B.山茶花派

C.荷花淀派

D.晋察冀派

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第9题

现代工程造价管理是随着()而产生和发展起来的。

A.资本主义社会化大生产产生

B.前苏联的社会主义建设

C.我国四化建设的发展

D.古代工程建设

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第10题

保尔·柯察金是前苏联作家()写的长篇小说《()》中的主人公,他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。
保尔·柯察金是前苏联作家()写的长篇小说《()》中的主人公,他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。

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