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[主观题]

读支架零件图,并回答下列问题:(1)分别用指引线和文字指出支架的长、宽、高三个方向的主要尺寸基

读支架零件图,并回答下列问题:

读支架零件图,并回答下列问题:(1)分别用指引线和文字指出支架的长、宽、高三个方向的主要尺寸基读支架

读支架零件图,并回答下列问题:(1)分别用指引线和文字指出支架的长、宽、高三个方向的主要尺寸基读支架

(1)分别用指引线和文字指出支架的长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。(见图示△)

(2)零件上2Xϕ15孔的定位尺寸是();()。

(3)M6-7H螺纹的含义是()。

(4)零件图上各表面粗糙度的最高要求是(),最低要求是()。

(5)表达该支架采用的一组图形分别为()。

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第1题

根据下列已知条件回答问题。 (1)药物性质: 维生素C:白色结晶粉末,味酸,无臭,易溶于水;

根据下列已知条件回答问题。 (1)药物性质: 维生素C:白色结晶粉末,味酸,无臭,易溶于水;酸碱中不稳定,水溶液中的最佳pH为5.8-6.5;氧化剂、光、热、核黄素、微量铜、铁离子等能加速其失效;与三氯叔丁醇配伍亦失效。 (2)要求: ①剂量:0.1g/2ml,每支2ml; ②拟定合理处方,并对处方进行分析,说明理由; ③写出可行的制备工艺。

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第2题

回答下列各问题 A.高温可被破坏 B.水溶性 C.不挥发性 D.吸附性 E.可被强酸强碱破坏 下列各
项分别利用了热原的哪些性质 向注射液中加入活性炭 ()

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第3题

阅读材料,回答下列问题:患者女,58岁,发现血压升高5年余,患者活动后出现胸痛,胸口有紧缩感,伴背部

阅读材料,回答下列问题:

患者女,58岁,发现血压升高5年余,患者活动后出现胸痛,胸口有紧缩感,伴背部放射痛,全身冷汗后症状自行缓解,气候症状反复,感活动后心累,遂入住心内科,入院后患者再次出现胸痛症状,经选择性冠状动脉、左心室造影术后,临床诊断:ST段抬高型心肌梗死。治疗方法:予以前降支近中段及对角支近中段重度狭窄处行球囊扩张后支架植入术。

氯吡格雷用于冠状动脉内药物支架植入后持续服用的剂量() 查看材料

A.一日1次,一次25mg,不少于2年

B.一日1次,一次75mg,不少于l年

C.一日2次,一次25mg,不少于l年

D.一日 3次,一次75mg,不少于半年

E.一日2次,一次75mg,不少于半年

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第4题

根据下列选项,回答 100~102 题:

A.限于一名患者的用药

B.在修改处签名并注明修改日期

C.单独开具处方

D.不得超过3种药品

E.分别开具处方,也可以开具一张处方第 100 题 中药饮片()。

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第5题

根据处方回答问题 橙皮糖浆 处方: 橙皮酊 50ml 枸橼酸 5g 滑石粉 15g
蔗糖 820g 蒸馏水 加至1000ml 讨论: (1) 说出本糖浆剂的类型,并分析其组成。 (2)应如何制备?(可简述其制法)

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第6题

回答下列各问题 A.氨苄西林 B.头孢噻吩钠 C.亚胺培南 D.克拉维酸钾 E.氨曲南 具有内酰胺环
并氢化噻唑环的药物是 ()

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第7题

根据下列选项,回答 120~122 题。 第 120 题 金属烤瓷固定桥桥体支架应留瓷层厚度为()

根据下列选项,回答 120~122 题。

第 120 题 金属烤瓷固定桥桥体支架应留瓷层厚度为()

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第8题

回答下列各问题 A.唑吡坦 B.硫喷妥钠 C.硝西泮 D.氟西汀 E.舒必利 分子中含有咪唑并吡啶结
构的药物是 ()

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第9题

根据下列选项,回答 52~56 题: A.明确问询人的问题B.确定查找方法,查阅文献,寻找答案C.对文献

根据下列选项,回答 52~56 题:

A.明确问询人的问题

B.确定查找方法,查阅文献,寻找答案

C.对文献进行评价、分析和整理

D.形成文字或口头回答

E.随访了解效果并建立档案

DI服务中系统问询法包括7步,其中

第 52 题 第1步()

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第10题

试从思4-12图所示诸梁的载荷特点,回答下列问题。(1)若结构对称,载荷也对称,在FS、M图上各有

试从思4-12图所示诸梁的载荷特点,回答下列问题。

(1)若结构对称,载荷也对称,在FS、M图上各有什么特点?

(2)若结构对称,载荷反对称,在FS、M图上又各有什么特点?

(3)在以上两种情况下,对称面上的FS和M值是否等于零?

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第11题

根据下列材料,回答 182~185 题: (共用题干)男,7岁,读1年级,因学习成绩差而来医院。上课时有动

根据下列材料,回答 182~185 题:

(共用题干)男,7岁,读1年级,因学习成绩差而来医院。上课时有动作过多,如抓头,摸耳朵,咬指甲等。注意力不集中,经常向窗外眺望。

第 182 题 诊断方面首先考虑()。

A.习惯性抽动症

B.风湿热舞蹈病

C.智能迟缓

D.精神分裂症

E.多动性障碍

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