“注音识字，提前读写”教学法的原理，是强化字音，忽视()，学生区别同音字的能力较差。

A.集中识字

B.随课文分散识字

C.注音识字提前读写

D.汉字注音识字

A.进行识字训练

B.进行阅读训练

C.进行小学语文基本功训练

D.进行读写训练

A.其工作原理是以滑动摩擦代替滚动摩擦

B.基本结构由内圈、外圈、滚动体和保持架所组成

C.通用性强、标准化、系列化程度高

D.需要润滑

A.包括铜盐法和硫酸汞盐法

B.其原理是利用酸性条件下产生的降解产物青霉烯酸在紫外区有强吸收

C.加入铜盐或汞盐可以增加测定溶液的稳定性

D.其原理是利用碱性条件下的降解产物青霉烯酸在紫外区有强吸收

E.测定波长一般在320～345nm

A.针对性强

B.准确性高

C.简单易行

D.节约经济

E.提前出院

中毒型细菌性痢疾的发病原理可能是

A．细菌侵入量多

B．细菌毒力强

C．细菌侵入数量多且毒力强

D．特异性体质对细菌毒素呈强烈过敏反应

E．特异性体质对细菌的强烈过敏反应

试带法测定尿糖方法学评价，错误的是

A．干化学尿糖检测原理是基于葡萄糖氧化酶的酶促反应

B．特异性强

C．干化学法测定结果为阴性的标本，如用班氏法则可能呈现阳性结果

D．班氏法较干化学法有更高的灵敏度，

E．只与葡萄糖反应

A.识字能力

B.写字能力

C.阅读能力

D.口语交际能力

A.识字

B.绘画

C.游戏

D.交往

试带法测定尿糖方法学比较，错误的是

A．干化学尿糖检；测原理是基于葡萄糖氧化酶的酶促反应

B．特异性强

C．干化学法测定结果为阴性的标本，如用班氏法也定现阴性结果

D．干化学法较班氏法有更高的灵敏度

E．干化学法只与葡萄糖反应