艾里克森的个性发展理论第五阶段的任务是（)

文化——历史发展理论的提出者是（）。

A．皮亚杰

B．艾里克森

C．维果斯基

D．班杜拉

艾里克森认为婴儿后期(2岁～4岁)的主要发展任务是（）。

A．获得勤奋感，克服自卑感

B．获得主动感，克服内疚感

C．获得自主感，克服羞耻感

D．获得亲密感，避免孤独感

艾里克森认为幼儿期(4岁～7岁)的主要发展任务是（）。

A．获得勤奋感，克服自卑感

B．获得主动感，克服内疚感

C．获得自主感，克服羞耻感

D．获得亲密感，避免孤独感

艾里克森认为成年中期(25岁～50岁)的主要发展任务是（）。

A．获得完善感，避免失望或厌恶感

B．获得勤奋感，克服自卑感

C．获得亲密感，避免孤独感

D．获得繁衍感，避免停滞感

在艾里克森的理论中，“繁衍”一词（）。

A．仅指生育后代

B．仅指事业的发展

C．不单单指生育后代，更多的是指事业的发展

D．更多的是指生育后代

艾里克森认为童年期(7岁～12岁)的主要发展任务是（）。

A．获得勤奋感，克服自卑感

B．获得完善感，避免失望或厌恶感

C．获得自主感，克服羞耻感

D．获得亲密感，避免孤独感

艾里克森把人格发展分为（）个阶段。

A．3

B．4

C．6

D．8

艾里克森认为成年后期(50岁以后)的主要发展任务是（）。

A．获得繁衍感，避免停滞感

B．获得主动感，克服内疚感

C．获得完善感，避免失望或厌恶感

D．获得亲密感，避免孤独感

A.获得自主感，克服羞耻感

B.获得亲密感，避免孤独感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.形成角色同一性，防止角色混乱