反移情是指社会工作者对案主产生的现实性情感反应或态度表现。（)

A.个案工作者的反移情

B.个案工作者对案主产生过分的认同

C.个案工作者面对社会地位较高的案主，会感到有心理压力

D.个案工作者低估或遗漏案主的深层次感受

A.负向移情可以增长个案工作者和案主之间专业关系

B.正向移情可以增长个案工作者和案主之间专业关系

C.无论正负移情均不能增长个案工作者和案主之间专业关系

D.反移情是指案主对工作者产生悲观情绪

E.反移情是指个案工作者对案主产生非现实性反映

A.移情

B.工作倦怠

C.反移情

D.过度保护

A.促进个人之间的相互作用

B.帮助人们提高其解决问题和应对环境的能力

C.促进个人与环境之间的相互作用

D.使组织结构更好地对案主负责，并影响社会政策

E.帮助人们获得必要的资源

F.有效地进行心理辅导

A.案主焦急与敏感

B.工作者体现出优越性

C.案主移情

D.案主依赖性

A.在自我觉察中应注意平衡观察自我和体验自我

B.在自我觉察中应关注咨询师的反移情

C.咨询师的自我觉察可以促进咨访关系

D.反移情是由于咨询师自我体验不足，尚未修通而产生的投射，应通过自我体验加以消除

A.能够理解孩子的想法、动机和行为

B.能够接纳和包容孩子的问题行为，并愿意帮助孩子面临的困难，产生正性的反移情

C.创造一个让孩子感到被尊重和被理解的环境

D.能够和孩子在语言和行为层面上产生互动，创造能与孩子沟通的语言和交流方式

E.孩子能够理解老师家长的想法

A.小王的工作简历

B.非法拘禁的认定标准

C.李某的现实生活状况

D.社区矫正的帮教建议

A.沉默

B.梦

C.移情

D.反移情