EPAs的特点有:（)

A.某项专业工作，可以具体到测量血压，可以笼统到某种手术的麻醉管理

B.对受训者表现出哪些能力才能被信任进行具体定义

C.重点考察住院医师对医学专业知识的掌握程度

D.评估是在严密监管基础上进行的，目的是协助受训者提高

E.为了提高EPAs应该如何培训受训者，包括知识、技能、态度等

A.住院医师具备独立执行专业实践单元(aunitof professional practice)的必需能力，就可以信任他/她

B.EPAs通常要求从业者整合多种胜任力

C.每个能力领域也都与许多不同的临床行为相关

D.EPAs主要是从“做”的层面评价住院医师对于临床专业技能的掌握程度

E.EPAs属于终结性评价，不需要进行动态评估

A.“以住院医师为中心”、“以带教教师为主导”

B.为学员和导师制定明确的学习目标

C.对于要进行评估的可观察的行为有明确的描述

D.确定教学和评估的框架，最大限度地提高学习能力

E.更适用于以能力为导向的医学教育

A.医教协同保障医疗安全与容错机制

B.外科EPAs评价体系(标准)的建立

C.EPAs评价体系的推广使用(巨大的工作量及体系公信力)

D.实施过程中的拒止与淘汰机制

E.与现行培训体系的冲突

A.患者管理

B.沟通交流协作

C.医疗体系运用

D.发表文章数量和质量

E.循证医学运用

A.循证医学证据运用

B.不良事件及突发事件的管理及出院管理

C.体格检查

D.检查结果的解读

E.手术操作能力