古代教学方法仍然注重模仿与____。

A.知识的传授

B.教师的讲授

C.培养学生的评判性思维

D.操作技能的训练

A.教师要尊重学生的音乐创意，呵护学生的创作兴趣

B.教师要正确处理模仿与创造的关系，厘清创造与作曲的区别

C.教师要灵活采用教学方法，合理分配教学时间

D.教师要坚持以创造教学为主，其他领域教学为辅的方针，大力发展学生想象力

A.赏罚分明

B.坚持真理

C.因材施教

D.秉公办事

A.创造良好的音乐欣赏环境，激发幼儿从不同角度感受音乐

B.采用生动有趣的教学方式、灵活多样的教学方法

C.注重因材施教，有计划地指导

D.因势利导，激发幼儿的创造性想象

A.谦和谨慎是古代医家处理同道关系的道德原则

B.中国古代医家注重道德的一个重要特征是精于医术

C.医生要“正己正物”，“正己”指诊断正确，用药恰当;正物”指精通医理，严肃医风

D.中国古代医家把及时抢救病人作为自己的天职

E.中国古代医家十分重视医生的作风和仪表

A.言意并重的传统

B.“意在言外”的传统

C.“神在形外”的传统

D.形神并重的传统

此题为判断题(对，错)。