（）属于心理咨询师应该遵循的历史、逻辑、现实相统一的发展观内容。

A.中立性态度

B.限制性观点

C.唯物主义的观点

D.历史、逻辑、现实相统一的发展观

（）不属于心理咨询师应该遵循的限制观点的内容。

A．咨询师的职责限制

B．咨询师的时间限制

C．咨询师的感情限制

D．咨询师的费用限制

A.具有整体观念

B.透过关系把握本质

C.遵循科学的法则处理问题

D.重视时间限制

A.对咨询双方负责

B.有利于求助者成长

C.有利于探索病因

D.有利于建立咨询关系

A.心理咨询师是运用心理学及相关知识的专业人员

B.心理咨询师应该遵循人文社会科学的原则

C.心理咨询师可以灵活运用各种技术与方法

D.心理咨询师理应帮助求助者解除心理问题

A．整体性观点

B．历史、逻辑、现实相统一的发展观

C．心身一体的观点

D．心理、生理和社会因素交互作用的观点

A.保持客观中立的立场

B.对于求助者的个性特点要有明确评价

C.以确切价值取向来判断是非曲直

D.对求助者的情况进行客观的分析

A.心理和生理是相互作用

B.心理和生理互为因果

C.求助者常有心理问题躯体化倾向

D.生理欠佳体验为I心理不适

A.彼此沟通限定在咨访关系范围内

B.咨询师应该尽量地关心来访罪犯

C.咨询师应该让感情顺其自然

D.咨询师不能表露自己的真实情感

在某小学的某次班会课上，请到了心理咨询师和同学们探讨“我应该怎么玩”，这属于（）。

A．咨询师的行为超过了职责的度

B．课堂指导

C．协作培训

D．同伴咨询