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[多选题]

自我防御机制()。

A.是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的

B.源于自我承受本我的欲望压力和现实要求的双重压力

C.是为了调整自我欲望与现实之间的矛盾

D.是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式

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更多“自我防御机制()。A.是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的B.源于自我承受本我的欲”相关的问题

第1题

自我防御机制指的是()。

A.由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生

B.源于自我在承受本我的欲望压力和现实要求双重压力

C.用于调整自我欲望与现实之间的矛盾

D.用于抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式

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第2题

下列说法中,符合精神分析关于适应问题观点的包括()

A.个体常常不惜改变本我能量的存在或表达的模式,以求得变相满足

B.自我防御机制是在承受超我欲望和现实要求双重压力时出现的调节功能

C.焦虑分为现实性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑

D.正常人也会使用自我防御机制

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第3题

下列说法中符合精神分析的适应观点的是()。

A.个体常常不惜改变木我能量的存在或表达的模式,以求得到变相满足

B.抑郁是弗洛伊德确立适应观点的重要概念

C.焦虑分为现实性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑

D.正常人也会使用自我防御机制

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第4题

下列说法中符合精神分析的适应观点的是()。

A.个体常常不惜改变本我能量的存在或表达的模式,以求得到变相满足

B.抑郁是弗洛伊德确立适应观点的重要概念

C.焦虑分为现实性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑

D.正常人也会使用自我防御机制

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第5题

把自己的愿望与动机归于他人,断言他人有此动机或愿望。这是心理防御机制中的A.压抑B.投射C.否认D.

把自己的愿望与动机归于他人,断言他人有此动机或愿望。这是心理防御机制中的

A.压抑

B.投射

C.否认

D.固着

E.焦虑

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第6题

有着社会焦虑的个体往往容易使用自我障碍策略。()
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第7题

女,18岁。某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应,出现情绪焦虑、失眠等情况。该生
的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助、疏导和安慰,使该生逐渐走出适应不良的状态。这种应对应激的方法属于

A、回避应激源

B、催眠心理治疗

C、专业思想教育

D、运用自我防御机制

E、取得社会支持

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第8题

女,18岁,某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应,出现情绪焦虑,失眠等情况。该生
的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助、疏导和安慰,使该生逐渐走出适应不良的状态,这种应对应激的方法,属于

A.回避应激源

B.运用自我防御机制

C.催眠心理治疗

D.取得社会支持

E.专业思想教育

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第9题

认为考试焦虑、掩饰努力、故意拖延是个体逃避失败的策略。持这一观点的学习动机理论是()。

A.自我价值理论

B.自我效能理论

C.成就目标理论

D.成败归因理论

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