第2题
A、危机前:与媒体保持可信赖的良好关系增加媒体知识、提升传播素养设计制定突发公共事件媒体沟通预案
B、危机中:第一时间发布、以人为本、真实客观、统一出口,滚动发布,保持适度紧张
C、危机后:有一定跟踪式的后续信息发布,如相关涉事人员处理、安置情况、整改措施等
D、提供充分的行动策略
第7题
A.处理好内容呈现与板书之间的关系
B.处理好多媒体课件演示与培养实验动手能力之间的关系
C.处理好课件设计与有效利用之间的关系
D.处理好学生思考、探索与多媒体课件使用之间的关系
第8题
A.媒体沟体报道是危机信息扩散的重要渠道
B.媒体和企业的关系建立在对共同利益追逐的基础上
C.媒体追寻企业能够提供的新闻点和引起社会关注的重要事件
D.企业与媒通的目的是要化解与公众之间的矛盾
第9题
A.集中于某个特定群体或阶层
B.与一般受众是横向传播关系
C.与一般受众是平等关系
D.既是传播者也是受传者
E.发挥信息中介作用
第10题
第11题
A.危机前:与媒体保持可信赖的良好关系增加媒体知识、提升传播素养,设计制定突发公共事件媒体沟通预案
B.危机中:第一时间发布、以人为本、真实客观、统一出口,滚动发布,保持适度紧张
C.危机后:有一定跟踪式的后续信息发布
D.需要一个总的新闻发布平定民心