题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
STAD方法在设计时注意了合作学习成功的一些关键点,这包括:()。
A.小组有着共同的目标,比如说获得本周的团体奖状,或者因为团体表现好而得到一些特权
B.每个人都必须努力学习,才能为小组做贡献,而不努力学习,只能给团体带来伤害
C.每个人对小组的贡献机会是均等的,因为都是在很自己的过去比,既不特别困难,也不特别容易
D.要让学生感到合作学习有趣味性
答案
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A.小组有着共同的目标,比如说获得本周的团体奖状,或者因为团体表现好而得到一些特权
B.每个人都必须努力学习,才能为小组做贡献,而不努力学习,只能给团体带来伤害
C.每个人对小组的贡献机会是均等的,因为都是在很自己的过去比,既不特别困难,也不特别容易
D.要让学生感到合作学习有趣味性
第1题
第6题
A.将STAD中的标准化测验变为了游戏竞赛
B.根据学生成绩、学习基础等因素,实行组间同质、组内异质的分组策略
C.使用小组得分作为最终学生的个人评价分
D.需要定期更换学生所在的小组
第9题
在病例对照研究中,控制混杂偏倚,不应采取下列哪条措施
A.设计时,制定明确的纳入和排除标准
B.设计时,进行个体或频数配比设计
C.配比时,选择尽可能多的条件加以匹配
D.分析时,采用分层分析方法
E.分析时,采用多元统计分析方法