许多优秀的边远地区教师，不怕条件艰苦，不计个人得失，坚定不移的战斗在教育岗位上的一个重要原因在于（)。

A.参战退役军人

B.属于烈士子女、功臣模范的退役军人

C.长期在艰苦边远地区或者特殊岗位服现役的退役军人

D.其他符合条件的退役军人

A.健全符合医疗卫生行业特点、体现其职业特点和技术劳动价值的人事、薪酬、奖励制度

B.事特殊岗位工作的人员按国家规定给予适当津贴，其标准应定期调整

C.基层和艰苦边远地区工作的人员，在薪酬津贴，职称评定，职业发展，教育培训，表彰奖励等方面，实行优惠待遇

D.乡村医疗人员的服务收入多渠道补助机制和养老政策

E.以上都是

A.边防地区

B.海防地区

C.艰苦边远地区或者特殊岗位

A.参战退役军人

B.担任作战部队师、旅、团、营级单位主官的转业军官

C.属于烈士子女、功臣模范的退役军人

D.长期在艰苦边远地区或者特殊岗位服现役的退役军人

A.参战退役军人

B.担任作战部队师、旅、团、营、连级单位主官的转业军官

C.属于烈士子女、功臣模范的退役军人

D.长期在艰苦边远地区或者特殊岗位服现役的退役军人

A.参战退役军人

B.普通退役军人

C.属于烈士子女、功臣模范的退役军人

D.长期在艰苦边远地区或者特殊岗位服现役的退役军人

A.优先安置

B.特殊安置

C.统一安置