将受试对象完全随机分配到各个处理组中进行实验观察或分别从不同总体中随机抽样进行对

A．简单随机设计

B．完全随机设计

C．配对设计

D．配伍组设计

E．区间设计

完全随机设计是

A．把两个条件一致的受试对象配成一对

B．把几个条件一致的受试对象配成一个配伍组

C．将受试对象完全随机分配到各处理组中进行实验观察

D．要求对照组与实验组之间具有良好的均衡性

E．有良好均衡性的组配成对了

配伍组设计是

A．把两个条件一致的受试对象配成一对

B．把几个条件一致的受试对象配成一个配伍组

C．将受试对象完全随机分配到各处理组中进行实验观察

D．要求对照组与实验组之间具有良好的均衡性

E．有良好均衡性的组配成对了

配对设计是

A．把两个条件一致的受试对象配成一对

B．把几个条件一致的受试对象配成一个配伍组

C．将受试对象完全随机分配到各处理组中进行实验观察

D．要求对照组与实验组之间具有良好的均衡性

E．有良好均衡性的组配成对了

关于完全随机设计，下列说法错误的是

A、又称单因素设计

B、受试对象按随机化方法分配到各个处理组中

C、各个处理组样本例数必须相等

D、本法简便易行

E、只研究一个处理因素

A.同一个体不同取材部位

B.同一份标本，一分为二，分别用不同方法检测

C.从两个不同的总体中分别随机抽样

D.将受试对象按照一定条件配成对子，然后随机分配每对中的两个受试对象到不同的处理组

A.研究者按配对的方法将受试对象分到试验组和对照组

B.研究者根据病情轻重将受试对象分到试验组和对照组

C.研究者随意将受试对象分到试验组和对照组

D.每个研究对象都有同等的机会被分到试验组和对照组

A．该试验为单盲试验

B．拒绝接种的儿童应包括在对照组

C．该试验属双盲试验

D．拒绝接种疫苗的儿童应被排除

E．因不是所有的儿童均接种，所以试验无用

A.以某个时间为起点向前进行研究

B.将所有试验对象(病人)随机分配到试验组和对照组

C.不要求研究组和对照组作相同的检查

D.比较真实地反映了临床的客观实际

E.病人选择的偏倚小

A.临床试验研究

B.队列研究

C.病例对照研究

D.生态学研究

E.现场试验研究