标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语音的()

A.简单音节阶段

B.连续音节阶段

C.学话萌芽阶段

D.单词句阶段

A.事物、事物状态理解困难阶段

B.事物的基础概念阶段

C.事物的符号阶段

D.组句(语言规则)阶段

A.单音节音

B.双音节音

C.学话萌语阶段

D.语言理解阶段

E.主动语言发展阶段

此题为判断题(对，错)。

A.互动性

B.积累性

C.渗透性

D.易行性

A.基本理解成人所用的句子

B.语音逐渐稳定和规范，发不出的语音逐渐减少

C.能运用多种简单句句型，复合句也初步发展

D.疑问句逐渐增多

E.语言常常使用结尾策略

A.反射性发声阶段

B.呀呀语阶段

C.学话萌芽阶段

D.语言发展阶段

A.建构性策略

B.认知策略

C.回避策略

D.破坏策略

A.词汇量迅速增加，对新词感兴趣

B.能抽象句子规则，常表现出系统整合的语言内化能力

C.能说出完整的句子，出现了多词句和复合句

D.说话不流畅，表达常有“破句现象”

E.言语功能呈现出越来越丰富、准确的趋势