在癌痛治疗期间，药师进行患者教育以下哪项不正确？（)

A、抗癌治疗的效果不佳

B、各脏器功能下降

C、基础疾病少

D、对抗癌治疗顺应性差

A.运用药物知识和专业特长，以及所掌握的最新药物信息和监测手段，结合临床实际，参与制定用药方案

B.在治疗过程中为患者争取最好的治疗结果，为患者提高全程化的药学服务

C.把分散的不良反应病例资料汇集起来，进行因果关系的分析和评价

D.药师直接面向患者，是对药物治疗最基础的保障

E.普及合理用药的理念和基本知识，提高用药依从性

A.阿片类药物是治疗中、重度疼痛的常用药物

B.阿片类药物治疗慢性非癌痛安全有效

C.在知情同意的前提下，在所有慢性非癌症的患者中，随时可采用阿片类镇痛药物

D.长效阿片类镇痛药较少产生较高的血浆峰浓度，因此可减少患者觅药的中枢机制，较少产生正反馈

A.不同时期的镇痛效果

B.功能状态

C.生命体征

D.不良反应及异常行为

A.1次

B.2次

C.3次

D.每日1次

A.1次

B.2次

C.3次

D.每日1次

肝癌晚期患者，在病房大叫疼痛，浑身大汗淋漓。根据癌痛治疗原则，应首选

A．吲哚美辛

B．阿司匹林

C．强痛定

D．美沙酮

E．可待因

47 ．一肝癌晚期患者在病房大叫疼痛，浑身大汗淋漓 ，根据癌痛治疗原则，应首选

A ．可待因

B ．阿司匹林

C ．强痛定

D ．美沙酮

E ．吲哚美辛

A.定期对药物的使用和管理进行科学评估

B.协助医护人员制定和实施药物治疗方案

C.指导、帮助患者合理地使用药物

D.积极参与疾病的预防、治疗和保健

E.既为患者个人服务，有为整个社会国民健康教育服务

以下选项不属于癌症治疗前后阶段心理障碍的心理治疗方法是()。

A、治疗前使患者充分了解癌症治疗的目的、方法、作用与可能出现的副反应和功能障碍及其处理和康复治疗方法

B、对有剧烈癌痛的患者给予镇痛治疗，尽量减轻其痛苦

C、对治疗后可能出现严重功能障碍、残疾、毁形、毁容的患者，治疗前应使其有足够的理解和思想准备

D、有可能时，请曾患同类癌症并进行同类治疗、经康复治疗后康复较好的病友来进行现身说法

E、对癌症已得到控制的患者仍需对其说明有复发的可能，使之有思想准备，坚持定期复查和治疗

下列哪项不是药学服务中沟通的意义（）。

A．确立药师价值

B．解决患者在药物治疗过程中的问题

C．增加患者对治疗的满意度

D．减少医疗事故的发生

E．促进药物品牌的推广