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[判断题]

社区管理行政方法以实现既定的社区行政管理职能目标为宗旨。()

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更多“社区管理行政方法以实现既定的社区行政管理职能目标为宗旨。()”相关的问题

第1题

以下不属于社区医疗卫生服务中心的特点:()

A.主要针对常见病、重点人群进行疾病管理

B.由政府主导,政策支持,遵循公益性原则

C.以专科医师为主

D.可实现双向转诊

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第2题

哪些方法属于口腔健康促进A、课堂教育B、个别交谈C、小型讨论会D、社区口腔卫生咨询E、行政干预措施

哪些方法属于口腔健康促进

A、课堂教育

B、个别交谈

C、小型讨论会

D、社区口腔卫生咨询

E、行政干预措施

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第3题

口腔健康促进的方法有A.课堂教育B.个别交谈C.小型讨论会D.行政干预

口腔健康促进的方法有

A.课堂教育

B.个别交谈

C.小型讨论会

D.行政干预措施

E.社区口腔卫生咨询

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第4题

政府、街道、社区三者职能的“总盘子”包括的核心职能为()。

A.政治控制职能

B.行政管理职能

C.公共服务职能

D.统筹协调职能

E.自治职能

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第5题

下列选项中哪些是口腔健康教育方法A、组织保证B、经济支持C、大众传媒宣传D、行政干预措施E、建立社区

下列选项中哪些是口腔健康教育方法

A、组织保证

B、经济支持

C、大众传媒宣传

D、行政干预措施

E、建立社区卫生服务机构

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第6题

以人类学方法调查美国本土曼西小镇,开启人类学社区研究方法的著作是:()。

A.《中镇》

B.《在逃:一个美国城市里的逃亡生活》

C.《街角社会》

D.《小社区》

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第7题

对社区居民进行有组织,有目的,有系统的一系列教育活动,以鼓励他们增进体育锻炼,这种方法属于()

A.卫生宣传

B.社区动员

C.健康教育

D.社区启蒙

E.临床预防服务

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第8题

在某社区16~26岁青少年吸烟率比较高,计划将该社区的吸烟率在3年内降低25%。在制定健康教育计划的
总体目标时应考虑的内容不恰当的是

A、who-对象

B、what-实现什么变化

C、where-地点

D、how much-变化的程度

E、how to measure-测量的方法

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第9题

在给社区口腔保健人员讲课时,教授指出口腔健康教育A.是一项预防措施B.须由专业人员进行C.是口腔

在给社区口腔保健人员讲课时,教授指出口腔健康教育

A.是一项预防措施

B.须由专业人员进行

C.是口腔预防保健的组成部分

D.以上课为主要方法

E.以通俗易懂为标准

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第10题

下列体现社区慢性病管理三级预防理念的是()。

A.进行全人群、全生命周期、全因素预防

B.强调在社区及家庭水平上降低最常见慢性病的共同危险因素

C.关注吸烟、不合理膳食、缺乏运动等不良生活方式

D.采取以健康教育、健康促进为主要手段的综合措施

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第11题

我国城市社区民主治理的模式北京采用的是()。

A.社区民主治理导向

B.社区整合导向

C.行政整合导向

D.政府干预导向

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