下列关于“状态”描述正确的是()。
A.可以将对象从一个状态移到另-一个状态。
B.通过创建多个状态可以生成动画
C.每个状态也都有若干相关的属性
D.通过设置状态延时或隐藏状态,可以在制作和编辑过程中使动画达到自己想要的效果。
A.可以将对象从一个状态移到另-一个状态。
B.通过创建多个状态可以生成动画
C.每个状态也都有若干相关的属性
D.通过设置状态延时或隐藏状态,可以在制作和编辑过程中使动画达到自己想要的效果。
第2题
关于“注意狭窄”,下列描述中不正确的是()。
A.注意范围显著缩小
B.可见于激情状态
C.见于智能障碍患者
D.被动注意的兴奋性减弱
第3题
下列关于神经纤维膜上电压门控Na+通道与K+通道共同点的描述,错误的是
A.都有开放状态
B.都有关闭状态
C.都有激活状态
D.都有失活状态
第4题
关于流行病学描述性研究的用途,下列叙述错误的是
A.描述疾病和健康状态的分布情况
B.是流行病学调查的第一步
C.是分析性流行病学的基硇
D.检验和验证病因假说
E.进行社区诊断
第7题
关于“注意”,下列描述中不正确的是()。
A.注意是一切心理活动的共同属性
B.注意对判断有无行为障碍具有重要意义
C.意识障碍总是伴随有注意障碍
D.注意障碍也可见于激情状态
第8题
A.把飞行器放置在平整开阔地面上,用户面朝机尾
B.先开启智能飞行电池,后开启遥控器电源
C.飞行器状态指示灯绿灯亮起后启动电机
D.停机后马上关闭遥控器电源
第9题
关于作业疗法的描述,下列哪项不正确
A.作业治疗师的职责是改善患者的多种状态
B.作业活动只是改善患者状态的手段
C.作业治疗的目的首先在于恢复患者的日常生活技能
D.作业活动应由患者自己选择
E.作业疗法是让患者做有针对性的作业活动来治疗患者
第10题
A.Network-LSA由每个路由器生成,描述了路由器的链路状态和花费,传递到整个区域
B.Network-LSA由DR生成,描述了本网段的链路状态,传递到整个区域
C.Network-LSA由ABR生成,描述了到区域内某一网段的路由,传递到相关区域
D.Network-LSA由ASBR生成,描述了到AS外部的路由,传递到整个AS(STUB区域除外)
第11题
关于碘营养状态的描述下列哪项不正确
A.碘与甲状腺肿的患病率呈现一条U字形曲线
B.尿碘是监测碘营养水平的公认指标
C.最适当的碘营养状态是尿碘的中位数达到150~250μg/L
D.WHO认为碘过量与自身免疫性甲状腺炎和甲状腺功能亢进症发病率升高相关
E.食盐加碘应该根据地区的自然碘环境有区别的推行