“人法地，地法天，天法道，道法自然”出自于《庄子》。（)

A.“反者，道之动”

B.“致良知”

C.“人法地，地法天，天法道，道法自然”

D.“道常无为而无不为”

A.修身、齐家、治国、平天下

B.人为五行之秀，实天地之心

C.人法地，地法天，天法道，道法自然

D.天视自我民视，天听自我民听

A.老子

B.庄子

C.孔子

D.孟子

A.民为贵，君为轻

B.法与时转则治

C.天不变，道不变

D.人法地，地法天

A.法、规、天、地、将

B.法、道、天、地、将

C.法、仁、天、地、帅

D.法、仁、天、地、将

B、阳中隐阴

C、龙虎交战

D、烧山火

E、子午捣臼

上述手法属于A、下针十四法

B、治病八法

C、五刺

D、十二刺

E、泻法

上述手法适用于治疗A、热病

B、急性痈肿

C、顽麻冷痹

D、中风痹症

E、癫狂

上述手法首先出现于A、《素问·针解篇》

B、《通玄指要赋》

C、《针经指南》

D、《标幽赋》

E、《金针赋》

A.《易经》起源于观象取法的原始时代

B.包羲氏发明了六十四卦

C.包羲氏善于观测天文、地理

D.包羲氏乃有德之王

A.《登高》

B.《无题》

C.《长恨歌》

D.《新婚别》

A.流水拨道法

B.简易拨道法

C.绳正法

D.支距法

A.强调儿童的自然天真性

B.强调使用富有表现力的新奇媒介

C.强调环境对形成艺术能力的重要性

D.提倡让儿童自己去探索和发现

E.强调概念的作用大于媒介(包括工具)