根据儿童游戏的社会性特点可将游戏分为（）。

A.音乐游戏

B.体育游戏

C.语言游戏

D.社会性游戏

体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（）。

A．互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏

B．身体游戏、角色游戏、计算机游戏

C．独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏

D．互动游戏、实物游戏、网络游戏

A.儿童游戏的动机分类

B.儿童游戏的教育作用分类

C.儿童游戏的社会性分类

D.儿童游戏的认知分类

A.社会性

B.游戏

C.谈话

D.欣赏文学作品

A.（0~1岁半）婴儿期

B.（1~3岁）童年早期（学步期）

C.（3~6岁）学前期（游戏期）

D.（6~12岁）学龄期

A.平行游戏

B.联合游戏

C.合作游戏

D.规则游戏

A.社会性游戏

B.操作性游戏

C.平行游戏

D.象征性游戏

A.交往

B.体验

C.实践

D.游戏

A.体育游戏有利于学前儿童身体的发展

B.体育游戏不利于促进儿童认知水平的提升

C.体育游戏促进幼儿社会性发展

D.体育游戏有利于儿童情绪发展