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[单选题]

心理学家根据个人的经验和认识,从不同的角度和重点,提出了对人格结构和作用的看法,形成了不同的人格理论。其中,提出人格结构学说的是下列哪位心理学家()?

A.埃里克森

B.弗洛伊德

C.奥尔波特

D.荣格

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更多“心理学家根据个人的经验和认识,从不同的角度和重点,提出了对人格结构和作用的看法,形成了不同的人格理论。其中,提出人格结构学说的是下列哪位心理学家()?”相关的问题

第1题

从循证医学的观点看,不同种类的研究方法提供的证据的质量差别很大,最高质量的研究方法应该是

A.个人经验和观点

B.无对照病例系列

C.随机对照试验

D.随机对照试验的系统综述

E.非随机对照研究

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第2题

区角活动包括学习性区角和科学性区角活动,学习性区角是指在活动室的区角进行的学习活动,它主要指向幼儿对周围环境、客观现象的认识和理解,积累生活经验与认知经验。()
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第3题

从循证医学的观点看,不同种类的研究方法提供的证据质量差别很大,最高质量的研究方法应该是A、个人

从循证医学的观点看,不同种类的研究方法提供的证据质量差别很大,最高质量的研究方法应该是

A、个人经验和观点

B、无对照病例系列

C、随机对照试验

D、随机对照试验的系统综述

E、非随机对照研究

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第4题

个人控制理论是美国心理学家J·R·Averill提出的,包括以下哪项?()

A.心理控制

B.行为控制

C.认识控制

D.决策控制

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第5题

性格可以从不同的角度进行分类,如根据对外部世界的态度可分为感知性和直觉型,根据认识外在世界的方法可分为内向型和外向型。()
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第6题

发散性思维又称直接思维,是指对同一个问题,沿着不同的方向、从不同角度、不同侧面,根据已有的经验,对所给信息或条件加以重新组合,横向拓展思路、纵向深入探索研究,逆向反复比较,从而找出多种合乎条件的可能的答案、结论或假说的思维过程和方法。()此题为判断题(对,错)。
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第7题

学生的学习方式可以从不同的角度进行划分,根据新旧知识经验相互作用的情况划分为()。

A.接受式学习

B.独立学习

C.意义学习

D.发现式学习

E.机械学习

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第8题

通过对别人外部特征的知觉,进而取得对他们动机、情感、意图的认识,这属于()。

A.人际知觉

B.角色知觉

C.对个人的知觉

D.经验知觉

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第9题

下列选项中,()不属于影响初中数学课程的社会发展因素。

A.数学的知识、方法和意义

B.从教育的角度对数学所形成的价值认识

C.学生的知识、经验和环境背景

D.当代社会的科学技术、人文精神中蕴含的数学知识与素养等

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第10题

下列关于数据生命周期管理的核心认识中,正确的是()。

A.数据从产生到被删除销毁的过程中,具有多个不同的数据存在阶段

B.在不同的数据存在阶段,数据的价值是不同的

C.根据数据价值的不同应该对数据采取不同的管路策略

D.数据生命周期管理旨在产生效益的同时,降低生产成本

E.数据生命周期管理最终关注的是社会效益

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第11题

()是从理论上概括经验、教训,获得规律性的认识,以便指导今后工作的一种事务性文书。

A.计划

B.总结

C.要点

D.简报

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