研究者直接观察和记录康复个体和团体的行为活动，从而分析研究两个或多个变量间存在什么关系的一种方法是（)。

A、疾病和康复有关的行为

B、健康和疾病有关的行为

C、预防和控制有关的行为

D、促进健康有关的行为

E、危害健康有关的行为

A.观察研究

B.实验研究

C.测验研究

D.相关研究

E.个案研究

A.强化依随

B.直接强化

C.替代强化

D.自动的自我强化

经受破坏性压力的个体，出现逢人就述说自己遭遇的行为，可推断其处在（）。

A．初始期

B．惊吓期

C．恢复期

D．康复阶段

A.提供治疗、护理需要

B.指导和协助病人实施康复

C.及时处理病人现存的或潜在的护理问题

D.对病人家属进行卫生宣教

E.做病情观察与治疗的记录

健康咨询按照途径可分为

A.营养咨询与心理咨询

B.电话咨询与门诊咨询

C.直接咨询与间接咨询

D.个体咨询与团体咨询

E.医院咨询与学校咨询

服用叶酸，另一个县的孕妇从孕期开始服用安慰剂，记录全部孕妇的胎儿出生情况，观察有无神经管畸形发生。该研究方法属

A、现况调查

B、生育研究

C、实验性研究

D、病例对照研究

E、观察研究

观察学习指个体通过对他人行为和()的观察，获得新的行为反应，或对已有行为加以修正。

A．需求

B．态度

C．动机

D．强化结果

A.访问调查法

B.观察法

C.实验法

D.互联网搜索法

A、善待社会，以社会公益为基础

B、善待生命，同情、关心、体贴患者

C、调整整个医学界医学行为引起的一切伦理关系

D、善待服务对象，树立“以病人为中心”的服务理念

E、把满足个体患者康复利益与满足人人享有卫生保健的利益统一起来

社会认知理论中的观察学习概念是

A.在观察者观察其他人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的

B.是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信

C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称

D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用

E.发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力