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题目内容
（请给出正确答案）
A.人物的核心是思想性格，人物描写的角度只有正面描写，正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等。
B.环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。
C.故事情节是指作品所描写的事件发展，演变的全过程，故事情节的一般结构：(序幕)-开端-发展-高潮-结局-(尾声)。
D.小说的三要素为人物形象、完整的故事情节和具体环境描写。
答案
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第2题
A.标志着中国古代小说现实主义创作的高峰
B.与古代很多小说戏曲一样，属于世代累积型作品
C.以传神之笔塑造了众多个性鲜明的人物形象
D.是曹雪芹“批阅十载，增删五次”的作品
第3题
A.必要时可以亲自体验同业产品与服务
B.尽量通过多种渠道对同业产品进行调研，以提高准确性
C.由信贷员反馈的同业信息是最准确的
D.对同业的调研不应局限于产品要素，还应包括业务流程、风险管理措施等
第4题
A.双代号网络图由三个要素组成，即箭杆线、节点和线路
B.每一个箭杆线表示一道工序或一项工作
C.在网络计划中的工序仅指实工序
D.线路是指网络图中从原始节点到结束节点之间可连通的线路
第7题
A.控诉践踏生命的封建传统
B.深刻揭露封建制度、封建礼教的“吃人”本质
C.深入剖析国民及民族的劣根性
D.描写激烈的社会矛盾下苦苦挣扎的封建大家族的命运
第8题
A.当潮位到达最高位置时，称为高潮;当潮位达到最低谷时，称为低潮
B.潮位从低潮上涨到高潮的过程称为涨潮，涨潮时期潮位不断增高达到一定高度后，潮位短时间内不发生变化或变化不明显，称之为停潮
C.海面上涨到最高位置时的高度称为高潮高，下降到最低位置时的高度叫低潮高
D.相邻的高潮高和低潮高的差值叫潮差
第9题
A.对主题的追问其实来自于我们阅读的某种本能
B.可以借用“更大的说法”来套不同的小说
C.不能在作品未读之前就去简单地概括主题
D.可以通过主题的引发来教授新的小说阅读方法“虚构与叙述”
第10题
A.文化区最初只是用地理区域来概括某些被认为有意义的文化现象，并由威斯勒最先提出
B.文化特质是划分文化区的主要标准。在文化区划分的时候，既可以使用一种文化特质，也可以使用多种文化特质来进行综合研究
C.文化区反映了文化要素在空间上的不均衡分布，是文化特质差异性与相似性的统一
D.文化区边界的变动反映出文化动态发展和相对稳定的统一，与文化扩散联系紧密
第11题
A.作者是王实甫。
B. 故事源于唐代白居易的传奇小说《莺莺传》。
C. 《长亭送别》这一折表现了崔莺莺在与张生离别之际的微妙复杂心理。
D. 《长亭送别》这一折营造了哀婉悱恻、情景交融的意境。
