班杜拉的研究表明观察者对以下哪种榜样行为更加关注（)。

A.强调人与环境的相互作用

B.人可以自我评价行为，进行自我强化

C.人能够操纵符号，思考外部事物，预见可能性

D.人可以调节、控制自己的行为，而不受外界左右

A.注意其学习者开始集中注意观察榜样的行为模式

B.保持期学习者记住了榜样的学习行为并在大脑中回忆行为的执行过程

C.动作形成其学习者真正能够执行所观察到的行为

D.动力期的强化作用是学习必不可少的

A.班杜拉

B.华生

C.罗杰斯

D.布鲁纳

A.认知

B.遗传

C.图式

D.支架

A.维果斯基的社会文化论

B.格赛尔的自然成熟论

C.华生的环境决定论

D.班杜拉的社会学习论

A.环境影响

B.生理成熟

C.行为

D.人的内部因素

美国心理学家班杜拉提出的学习理论强调人的社会行为的获得主要通过

A、观察与模仿

B、天资

C、自我实现

D、制定学习合同

A．观察学习

B．替代强化

C．主体的自我调节作用

D．三元交互决定论

班杜拉认为最主要一种社会学习形式是（）。

A．目标学习

B．行为示范学习

C．强化训练

D．观察学习

A.观察他人行为及其强化性结果而获得

B.刺激—反应的联结

C.操作——结果——强化

D.认知结构的改变