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[单选题]

双生子爬梯实验的设计者是心理学家（)。

A.普莱尔

B.格塞尔

C.斯金纳

D.高尔顿

答案

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发布时间：2022-08-28

更多“双生子爬梯实验的设计者是心理学家()。”相关的问题

第1题

美国心理学家格赛尔双生子爬梯实验说明（)周开始爬楼梯，可以达到事半功倍的效果。

A.40周

B.46周

C.50周

D.52周

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第2题

双生子爬梯实验说明成熟比学习更为重要。（)

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第3题

双生子爬梯实验说明：学习需要以个体的生理发展为自然前提。（)

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第4题

格赛尔的双生子爬梯实验说明了（)

A.遗传的重要性

B.成熟对个体发展的影响

C.环境对个体发展的影响

D.教育的重要性

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第5题

儿童发展的关键期问题来自格赛尔的双生子实验。（)

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第6题

格塞尔的双生子实验告诉我们，儿童的成长有其自身的“时间表”，对孩子的成长与学习起决定作用的是生物学上的成熟程度。（)

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第7题

双生子爬楼梯实验支持了下列哪种理论？（)

A.维果斯基的社会文化论

B.格赛尔的自然成熟论

C.华生的环境决定论

D.班杜拉的社会学习论

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第8题

蜗牛实验的设计者是范茨。（)

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第9题

流行病学实验研究中的盲法是指（）。A.试验的设计者、研究者和研究对象不知道分组情况B.试验的设计

流行病学实验研究中的盲法是指（）。

A.试验的设计者、研究者和研究对象不知道分组情况

B.试验的设计者、研究者和研究对象不知道试验设计

C.试验的设计者、研究者和研究对象不知道研究结局

D.试验的设计者、研究者和研究对象不知道研究目的

E.试验的设计者、研究者和研究对象不知道如何评价效果

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第10题

晕轮效应是美国心理学家桑代克根据心理实验的结果发现的（)

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第11题

以经典的条件反射实验解释行为是后天学习结果的人A、美国心理学家华生B、德国心理学家冯特C、德国心

以经典的条件反射实验解释行为是后天学习结果的人

A、美国心理学家华生

B、德国心理学家冯特

C、德国心理学家艾宾浩斯

D、美国心理学家斯金纳

E、俄国生理学家巴甫洛夫

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