要求所有可能影响绩效的因素都被控制保持不变或当作似真的备选（竞争性)假设的评估是（)。

A.技术、环保

B.质量、HSE

C.技术、HSE

D.QHSE、QHSE

A.低估暴露因素的作用

B.高估暴露因素的作用

C.有利于控制混杂

D.有利于研究更多的因素

E.对研究结果没有影响

A.发放公共场所卫生许可证

B.处罚公共场所经营者违反《公共场所卫生管理条例》的行为

C.消除或者减轻影响人体健康的危险因素

D.预防和控制疾病

E.保持和增进人体健康

A. 脂溶剂灭活所有病毒

B. 紫外线对病毒影响不大

C. 包膜病毒比无包膜病毒耐热

D. 37℃不会灭活病毒

E. 大多数病毒耐冷不耐热

A.仅需排除精神病性障碍的患者

B.预先接受体格检查的求助者

C.可以不考虑年龄因素的求助者

D.所有要求消除焦虑、恐惧障碍的求助者

学校口腔健康教育课的目的是使学生理解

A．窝沟封闭与氟化物可以最大限度地控制龋病的发生

B．预防牙周病要在一生中不断地彻底清除牙菌斑

C．定期口腔检查和保健是保持口腔健康所必需的

D．吸烟、饮酒是口腔癌、牙周炎的主要危险因素

E．理解以上所有方面

A.妇女在怀孕前50天辐射对胎儿影响最大

B.不同的细胞具有不同的辐射敏感性

C.DNA含量高的细胞比DNA含量低的细胞更可能受到电离辐射损伤

D.种系演化程度越高，机体越复杂，对辐射越不敏感

不符合“人人享有卫生保健”内涵的是

A.卫生资源公平分配

B.不发达地区的人们也能享受到基本的卫生保健服务

C.为人们治愈所有疾病

D.尽可能控制影响健康的危险因素

E.力争使人们的生理、心理和社会适应都达到完好的状态

A.看风门，看火孔，点火孔，防爆门，人孔门，弯头箱严密不漏风

B.所有燃烧器配风相同

C.所有燃烧器的配风在燃料燃烧充分的情况下保持最小并关闭停用燃烧器的风门

D.用烟道挡板调整加热炉烟道气氧含量