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[主观题]

公式的意义是A.估计医学正常值范围B.总体均数95%可信区间估计C.最小二乘估计D.假设检验E.点估计

公式的意义是

A.估计医学正常值范围

B.总体均数95%可信区间估计

C.最小二乘估计

D.假设检验

E.点估计

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第1题

区间±1.96可用来 A.估计95%的医学参考值范围 B.估计样本均数的95%可信区间 C.表示95%的总

区间±1.96可用来

A.估计95%的医学参考值范围

B.估计样本均数的95%可信区间

C.表示95%的总体均数在此范围内

D.估计总体均数的95%可信区间

E.表示样本变量值的分布情况

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第2题

区间戈±1.965:可用来()。A.估计95%的医学参考值范围B.估计样本均数的95%可信区间C.表示95%的总

区间戈±1.965:可用来()。

A.估计95%的医学参考值范围

B.估计样本均数的95%可信区间

C.表示95%的总体均数在此范围内

D.估计总体均数的95%可信区间

E.表示样本变量值的分布情况

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第3题

关于医学参考值范围,下列说法正确的是

A.用正态分布法求95%的参考值范围,其公式一定是X±1.96S

B.如果测定值在性别间或年龄组间的差别有统计学意义和实际意义,则无法确定参考值范围

C.某项指标超出参考值范围的人是异常的或不健康的

D.医学参考值范围是绝大多数“正常人”的生理、生化等指标的波动范围

E.求偏态分布资料的参考值范围时,P2s~P75近似于X±1.96S

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第4题

测量某医学指标,得到500个性质相同且近似服从正态分布的实验数据可求得算术平均数(),标准差(s)和

测量某医学指标,得到500个性质相同且近似服从正态分布的实验数据可求得算术平均数(),标准差(s)和标准误(S)。区间[-1.96s,+1.96s]所代表的含义为

A.是样本均数(元)的95%可信区间

B.是总体均数(灿)的95%可信区间

C.是该医学指标的95%正常值范围

D.是该医学指标的99%正常值范围

E.是总体均数(斗)的99%可信区间

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第5题

测量某医学指标,得到500个性质相同且近似服从正态分布的实验数据可求得算术平均数(x),标准差(s)

测量某医学指标,得到500个性质相同且近似服从正态分布的实验数据可求得算术平均数(x),标准差(s)和标准误(Sx).区间[x一1.96s,x+1.96s]所代表的含义为

A.是样本均数(x)的95%可信区间

B.是总体均数(u)的95%可信区间

C.是该医学指标的95%正常值范围

D.是该医学指标的99%正常值范围

E.是总体均数(u)的99%可信区间

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第6题

区间X±1.96Sx可用于A.估计95%的医学参考值范围B.估计样本均数的95%置信区间C.

区间X±1.96Sx可用于

A.估计95%的医学参考值范围

B.估计样本均数的95%置信区间

C.表示95%的总体均数在此范围内

D.估计总体均数的95%置信区间

E.表示样本变量值的分布情况

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第7题

关于医学参考值范围,下列说法正确的是A.“正常”是指健康,没有疾病B.“正常人”是指排除了

关于医学参考值范围,下列说法正确的是

A.“正常”是指健康,没有疾病

B.“正常人”是指排除了对所研究指标有影响的疾病和因素的人

C.医学参考值范围的估计特指计算双侧界值

D.医学参考值范围一般与置信区间范围相等

E.当个体某指标的检测值超出医学参考值范围时可认为该个体异常

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第8题

评价某6岁男童的身高是否正常,宜采用A.点估计B.区间估计C.假设检验D.医学参考值范围E.均数的标准

评价某6岁男童的身高是否正常,宜采用

A.点估计

B.区间估计

C.假设检验

D.医学参考值范围

E.均数的标准误

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第9题

关于标准差与标准误,以下说法正确的是A.标准误可用来估计医学参考值范围B.标准差可反映样本均数

关于标准差与标准误,以下说法正确的是

A.标准误可用来估计医学参考值范围

B.标准差可反映样本均数的变异程度

C.标准误可描述正态(近似正态)分布资料的频数分布

D.样本含量一定时,标准差越大,标准误越小

E.标准误是表示抽样误差的大小的指标

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第10题

可信区间和医学参考值范围相比,两者A.都是对总体均数的估计B.都可用来判断某个体值是否正常C.含

可信区间和医学参考值范围相比,两者

A.都是对总体均数的估计

B.都可用来判断某个体值是否正常

C.含义不同且计算公式不同

D.含义相同且计算公式不同

E.含义不同但计算公式不同

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