社区护理对象按人的健康程度分类包括

A.社区康复护理将现代整体护理融入社区康复

B.社区康复护理是以家庭为单位，以健康为中心，以人的生命为全过程

C.社区康复护理的对象包括残疾人、老年人、慢性病患者、急性病、创伤及手术后患者

D.社区康复是为社区内部分残疾人的康复、机会均等及社会包容的一种社区整体发展战略

A.从医院逐渐向社区、家庭扩展

B.由单纯临床患者扩展至健康的人群

C.包括患者及其家属

D.包括社区人群

E.不包括履行教育职责的护士

A.该模式是安德逊等以纽曼系统模式为基础提出的

B.“社区作为服务对象”模式的核心是社区健康受多方面的影响

C.“社区作为服务对象”模式主要对象是社区人群，包括家庭和个人

D.“社区作为服务对象”模式认为影响人群健康的因素有教育、政策、经济和住房

E.“社区作为服务对象”模式的核心是社区护理活动应用护理程序这一科学方法

按教育内容分类，健康教育的研究领域可包括

A、职业人群健康教育、医院健康教育、社区健康教育等

B、疾病防治健康教育、营养健康教育、社区健康教育等

C、疾病防治健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育等

D、职业人群健康教育、疾病防治健康教育、社区健康教育等

E、职业人群健康教育、疾病防治健康教育、环境保护健康教育等

A.人是生理、心理、社会、精神、文化的统一整体

B.人是一个开放系统

C.护理的主要功能是帮助个体的人维持机体各系统或各器官功能的协调平衡

D.护理中的人包括个人、家庭、社区和社会四个方面

E.护理的最终目标是提高整个人类社会的健康水平

A.人是由生理、心理、社会、精神、文化等方面组成的统一整体

B.护理中的人包括个人、家庭、社区和社会四个层面

C.人是一个闭合系统

D.人在生命过程中有着各种各样的需求

家庭健康护理的主要工作内容不包括

A、家庭各成员的健康

B、家庭成员间的相互作用关系

C、家庭整体的健康与社区之间的关系

D、家庭成员的工作性质

E、家庭成员个人的健康观念

家庭健康护理评估中收集不恰当的资料是

A．家庭生活周期各阶段的发展任务和危机

B．家庭所在社区的健康指标中得到的健康问题

C．家庭日常生活能力和应对问题的能力

D．家庭成员间交流的方式

E．家庭结构与功能的相关资料

A.社区患病人群

B.健康人群

C.高危人群

D.只服务病人

A.为服务对象提供健康信息

B.家庭护理

C.院前急救

D.上门访视

E.居家护理