新行为主义学派班都拉的“社会学习理论”认为，人类既不是由单纯内力驱动，也不是绝对由环境决定。人

班都拉是新行为主义学派的代表人物之一，他提出了（）。

A．社会学习理论

B．自我强化理论

C．条件反射理论

D．中介变量理论

班杜拉的社会学习理论是（）。

A．认知心理学的代表性理论

B．传统行为主义代表性理论

C．新行为主义代表性理论

D．精神分析学派的代表性理论

的()是参与、获得和维系行为模式的重要因子。

A．操作能力

B．意志能力

C．模仿能力

D．认知能力

A.马克思主义学习理论

B.认知学习理论

C.行为主义学习理论

D.人本主义学习理论

A.特质流派

B.行为主义和社会学习理论

C.人本主义流派

D.精神分析学派

A.斯金纳的操作性条件反射理论

B.巴甫洛夫的条件反射理论

C.班杜拉的社会学习理论

D.罗杰斯的人本主义理论

A.行为主义

B.社会学习理论

C.认知主义

D.联结认知主义

A.观察他人行为及其强化性结果而获得

B.刺激—反应的联结

C.操作——结果——强化

D.认知结构的改变

大堆脏话。正好经过的班主任看到了这一幕，及时制止了畅畅说脏话的行为，并当众表扬了这位男生礼貌致歉的行为。后来，班级中说脏话的现象越来越少了。请用斯金纳操作学习理论和班杜拉社会学习理论的基本原理对这一现象进行分析。老师对畅畅的处理方式属于行为主义的哪种方法？对道歉男同学的处理方式体现了什么原理？为什么后来班级中说脏话的现象越来越少？

A.人能够操纵符号，思考外部事物，预见可能性

B.人可以自我评价行为，进行自我强化

C.人可以调节、控制自己的行为，而不受外界左右

D.强调人与环境的相互作用