更多“某学生背一古文,读8遍刚好成诵,要想取得更好的记忆效果,他最好再读()。”相关的问题
第1题
某学生背一篇古文,读8遍刚好成诵,要取得最佳的记忆效果,他应该再读()
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第2题
开学了,为把素质教育落到实处,某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育目标:“每个月读一本名著,识两位名人,听三首名曲,品四幅名画,背五首古诗。”该教师的做法()
A.干扰了学生学习的节奏
B.优化了学生学习的方法
C.窄化了素质教育的内涵
D.指明了素质教育的途径
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第4题
某板框过滤机,在一恒定的操作压差下,过滤某一水悬浮液。经两小时后,滤渣刚好充满滤框,得滤液为15,则第一个小时滤出滤液。(过滤介质阻力忽略不计)()。
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第5题
7月的某一天,小张制定了一个读书计划:从今天开始,在每周的周一至周五晚上读党史系列丛书。如果小张每晚读20页,到7月28日刚好能读完第一卷,如果每天读30页,则到7月20日刚好能读完第一卷。如果7月1日是星期三,则小张是在7月()日制定的读书计划。
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第6题
运用以形说义训诂方法的时候,一定要参照古文字形。()
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第7题
学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好的成绩。班会上,班主任刘老师表扬了她:“一花一世界,每个人都有自己的精彩。”这表明刘老师关注()。
A.学生的个性发展
B.学生的品行发展
C.学生的知识习得
D.学生的身心健康
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第8题
根据过度学习原则,如果一个学生经过4次复述刚好可记住某个英语单词,那么他学习该词最适宜的复述次数应该是()。
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第10题
分析测定中出现的下列情况、属于随机误差的是()。
A.某学生几次读取同一滴定管的读数不能取得一致
B.滴定时发现有少量溶液溅出
C.甲乙学生用同样的方法测定,但结果总不能一致
D.某学生读取滴定管读数时总是偏高或偏低
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第11题
要想保持学生能够大量练习,教师就得用学习效果的评价来激发学生的学习兴趣。()
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