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[主观题]
根据学生心理特点，学校口腔保健工作要A．治疗为主预防为辅B．生动活泼有情趣C．循序渐进内容充实D．
根据学生心理特点，学校口腔保健工作要
A．治疗为主预防为辅
B．生动活泼有情趣
C．循序渐进内容充实
D．启发学生学习口腔保健知识的积极性
E．健康教育与防治结合并重
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根据学生心理特点，学校口腔保健工作要
A．治疗为主预防为辅
B．生动活泼有情趣
C．循序渐进内容充实
D．启发学生学习口腔保健知识的积极性
E．健康教育与防治结合并重
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第1题
在给学校老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了口腔健康教育对儿童口腔保健的重要性是
A.学生应该了解口腔健康知识
B.学生听老师的话
C.有利于学习知识
D.提高学生自我口腔保健能力
E.增进师生团结进步
第2题
孕妇学校的口腔保健课上，大夫介绍了婴儿的口腔保健，做好婴儿口腔保健的重点是
A．每天要清洁口腔，避免母婴之间变形链球菌的传播
B．不要给果汁等甜饮料
C．进食后要清洁口腔
D．母乳喂养
E．喂奶后喂白水
第4题
学校口腔健康教育课的目的是使学生理解
A．窝沟封闭与氟化物可以最大限度地控制龋病的发生
B．预防牙周病要在一生中不断地彻底清除牙菌斑
C．定期口腔检查和保健是保持口腔健康所必需的
D．吸烟、饮酒是口腔癌、牙周炎的主要危险因素
E．理解以上所有方面
第5题
开展口腔保健工作之前，首先要开展
A．对老师的口腔健康教育
B．对学生的口腔健康教育
C．学生口腔疾病的现况调查
D．老师口腔疾病的现况调查
E．学生全身状况的调查
第10题
A.形成率
B.检出率
C.知晓率
D.正确应答率
E.正确知晓率第 126 题 评价学校口腔健康教育后学生对口腔保健行为的态度、信念转变时可使用的量化指标是
