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[单选题]

心理健康教育课程的主要形式是（)，它可以通过适当的方式用活动的形式组织教学，心理辅导活动的内容也可以通过适当的方式以学科形式教给学生。

A.学科课类型

B.活动课类型

C.综合课类型

D.学科渗透课型

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发布时间：2022-08-18

更多“心理健康教育课程的主要形式是()，它可以通过适当的方式用活动的形式组织教学，心理辅导活动的内容也可以通过适当的方式以学科形式教给学生。”相关的问题

第1题

心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性，启发性和社会性。（)

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第2题

关于我国学校心理辅导，以下哪几项是正确的？（）

A.出现于20世纪80年代

B.城市学校比农村学校发展快

C.心理健康教育与德育教育一样要求学生承担社会责任

D.心理健康教育课程设置是其形式之一

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第3题

网络课程演变与发展主要包括哪几个阶段（)。

A.以直播形式为主的早期现代远程教育

B.新世纪网络课程建设工程

C.流媒体三分屏课件形式的网络课程

D.网络教育精品课程

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第4题

学校心理健康教育档案是指在学校心理健康教育工作中形成的、作为原始材料分类保存起来以备考察的文字、图表、音像以及其他形式和载体的各种文件及材料，这是学校心理健康教育档案的广义含义。（)

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第5题

（)是当前学校心理健康教育的主要问题。

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第6题

学校心理健康教育评价的实施可以分为预评价和正式评价两个阶段。（)

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第7题

学前儿童心理健康教育的活动内容可以来自预成的内容,也可以来自生成性的活动。（)

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第8题

2017年6月，教育部印发《普通高等学校健康教育指导纲要》指出：“高校健康教育内容主要包括健康生活方式、疾病预防、心理健康、性与生殖健康、安全应急与避险五个方面”。（)

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第9题

学前儿童心理健康的影响因素主要包括（)。

A.生理的影响

B.环境的影响

C.教育的作用

D.社会的影响

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第10题

现在流行的“受挫教育”可以培养学前儿童的耐受力，对于以后的成长有极大帮助，对其心理健康没有影响。（)

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第11题

学校心理健康教育的中间目标从对象看，可以分成（）。

A.正常学生

B.大多数正常学生

C.异常学生

D.少数异常学生

E.不正常学生

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