教师将在幼儿园现有的两个小班开展教育改革实验研究。指定小一班为实验班,小二班为对照班,并对教师、教材两个可能影响研究结论的无关变量进行控制。其性质属于()
A.前实验
B.后实验
C.真实验
D.准实验
A.前实验
B.后实验
C.真实验
D.准实验
第2题
某幼儿园小班发现一患白喉的小朋友,试问对同班小朋友应采取什么紧急预防措施()
A.注射白喉类毒素
B.注射白百破三联疫苗
C.注射白喉抗毒素
D.注射丙种球蛋白
E.注射抗生素
第3题
某幼儿园小班发现一患白喉的小朋友,试问对同班小朋友应采取什么紧急预防措施
A.注射白喉类毒素
B.注射白百破三联疫苗
C.注射白喉抗毒素
D.注射丙种球蛋白
E.注射抗生素
第4题
A.该疫苗预防效果好,因可预防95%儿童不生病
B.该疫苗预防效果欠佳,仍有5%的儿童生病
C.不能下结论,因未进行统计学检验
D.不能下结论,因未设对照组
E.不能下结论,因3年观察时间不够
第6题
有位心理教师为了对3岁幼儿莉莉作心理评估,前往其所在幼儿园观看她在游戏中的表现。此心理评估为
A、现状调查法
B、自由式会谈法
C、控制观察法
D、自然观察法
E、心理测验法
第8题
在学校和幼儿园应普遍开展
A.口腔健康咨询
B.问卷调查
C.捷径调查
D.口腔预防保健措施
E.制定口腔保健计划
第9题
A.可以使液体药物固体化
B.除了水溶液,所有的液体药物均可以制成胶囊
C.可以将在结肠吸收较好的生物药物制成结肠定位的胶囊剂
D.胶囊剂的生物利用度优于颗粒剂
E.软胶囊制备过程中增塑剂的用量直接影响囊壳的软硬程度
第10题
关于幼儿园开展含氟牙膏集体刷牙的项目是否可行,正确的意见是
A、幼儿园儿童不能用含氟牙膏
B、容易造成儿童摄氟过量
C、可以隔一天用一次
D、存在儿童摄氟过量问题
E、老师控制用量监督刷牙