在井冈山进行革命斗争时，在总结1927年冬到1928年冬土地革命斗争经验的基础上制定了土地革命战争初期第一部较为成熟的土地法（)。

此题为判断题(对，错)。

A.火灾

B.瓦斯爆炸

C.水灾

D.煤尘爆炸

幕会上作一个全面总结讲话，以进一步振奋精神，促进下步工作。校党委书记则顾虑时间急迫，难以作好全面总结，同时认为会后下发会议纪要为妥，而一再不同意仓促从事。但面对大家的热切要求，又显得有些犹豫。会间休息时，列席会议的党办秘书科长迅速找到书记单独进言，补充汇报了与会人员的同样希望，力陈了作此全面总结的必要性及作好总结的可能性。复会后，校党委书记表示力争在闭幕会上进行全面总结。当晚，书记在秘书科长的协助下，通宵拟好讲话细纲，准备好素材，接着按时赶到闭幕会上作了全面精彩的总结和下步工作部署，受到热烈欢迎。阅读案例。请结合案例回答并阐明以下问题：(1)秘书科长对党委书记这次有效的参谋辅助的全过程，集中体现了哪一条秘书参谋规律？(2)着眼于秘书参谋的时间形态，秘书科长在会间休息时向党委书记的单独进言，属于哪种秘书参谋形态类型？

ICD-9-CM-3在我国统一使用的时间是（）

A、1927年

B、1935年

C、1950年

D、1980年

E、1989年

A.洽谈进行到一段时间时，营销员要及时进行阶段性总结

B.客户提出不重要的问题时，营销员可以暂不回答继续介绍产品

C.关注客户肢体语言，揣摩客户心理变化

D.洽谈刚开始时，营销员要及时进行自我介绍

此题为判断题(对，错)。

患者男，65岁，大学教授。因冠心病心肌梗死发作48小时后入院，病情基本稳定，护士欲与其进行治疗性沟通。在沟通开始阶段，护士应采取的措施是A、直呼患者姓名

B、直接进入交流的正题

C、对患者表示感谢

D、说明交谈的目的和所需时间

E、不必介绍自己

在沟通结束阶段，下列哪项行为不妥A、核实记录的准确性

B、简单总结交流内容

C、对患者的合作表示感谢

D、预约下次交流的时间

E、问患者“关于疾病您还有什么希望了解的吗？”

在沟通进行阶段，下列哪项护士行为不妥A、提问时应采用开放式问题

B、交流时不断核实自己获得的信息

C、询问患者“您以前有过心肌梗死发作吗？您对心肌梗死的认识有多少？”

D、护士应以患者为中心

E、护士应鼓励患者交谈

用的最容易让患儿接受的言语技巧是A、承诺式语言

B、夸赞式语言

C、言它式语言

D、关心式语言

E、介绍性语言

护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

B、与患儿的母亲共同制定护理计划

C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式

D、帮助照顾患儿的饮食起居

E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况

A.反映

B.澄清

C.总结

D.倾听

在计算机病理档案管理系统中，为了总结消化道恶性肿瘤的病例，检索时必须使用的参数为

A、姓名、籍贯

B、性别、年龄

C、病变部位和疾病分类

D、图像

E、癌、肉瘤

药品生产、经营、使用单位和个人发现可疑的药物不良反应病例时需

A．做调查记录填表向国家药品不良反应监测中心报告

B．进行详细记录、调查、并按要求填写报表，向辖区药物不良反应监测中心报告

C．做调查记录填表向辖区药物不良反应监测中心报告

D．进行详细记录、调查，归纳总结，上报上级单位

E．依国家要求填写报表，向辖区药物不良反应监测中心报告