“素养”则是指人通过长期的学习和实践（修习培养)在某些方面达到的高度，包括功用性和实践性。（)

A.科学综合性原则

B.整合协调原则

C.理论与实践相结合原则

D.逐渐分化原则

A.“授之以语”，突出语言文学的学科原则。

B.“授之以理”，突出语言文学的科学原则。

C.“授之以欲”，促进语文素养的发展原则。

D.“授之以渔”，建构学习方式的长效原则。

A.可以通过这一门课程学习就完全完成的

B.是要在今后一系列学习和工作等过程中有目的地培育中提升的

C.可以通过一些计算机专业课程学习完全实现的

D.只能在今后工作中获得提高

物品失认症的训练方法是指()。

A、对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认，如便器

B、在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上，如物品的质地、软硬、冷热等

C、让患者把几种物品放置在房间的不同位置，离开房间，然后返回，再指出它们的准确位置并逐一取回

D、交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业

E、在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成

A.经常性的保养

B.一次性的大修

C.一次性中修

D.零星修缮

E.损坏等级评定

A.一曝十寒，急于求成

B.热爱传统文化，自信传统文化

C.身心实践，长期积累,发自内心地与传统文化相呼应

D.下定决心，不忘初衷,身心合一

A.认知研究的重点是社会文化情境和那种情境中人们的活动

B.人的所思、所知和所为，都是固定不变的

C.知识即生活实践

D.学习即参与社会团体的实践之中