下列哪些行为对聆听技巧的使用产生负面效果()。
A.聆听时不停地环视四周
B.尽管听,不做任何反应
C.对对方所谈进行评论
D.保持眼神交流
A.聆听时不停地环视四周
B.尽管听,不做任何反应
C.对对方所谈进行评论
D.保持眼神交流
第1题
B、教育目标
C、健康目标
D、态度目标
E、价值观目标
在控制烟草使用的健康促进规划中,如果在公共场所建立无烟区属于A、环境支持策略
B、政策倡导策略
C、技能发展策略
D、信息传播策略
E、资源策略
如果在某学校在进行控制烟草活动,要求全体教师必须首先戒烟,这属于A、环境支持策略
B、社会策略
C、教育策略
D、资源策略
E、政策倡导策略
如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代",该目标属于A、教育目标
B、总体目标
C、行为目标
D、健康目标
E、具体目标
如果对于没有戒烟愿望的人,要改变其吸烟行为,根据行为转变阶段理论,下列干预方法效果更好的事A、提供怎样戒烟的具体方法
B、提高他对吸烟危害的认识,产生戒烟愿望
C、进行意志力培养
D、进行经济限制
E、强化戒烟的行为
第2题
A.避免使用专业术语
B.一次性尽量提供更多的信息
C.使用开放式的提问方式
D.认真聆听、注意语言的表达
E.注意观察对方的表情变化,从中判断其对问题的理解和接受程度
第3题
A.避免使用专业术语
B.尽量提供更多的信息
C.使用开放式的提问方式
D.认真聆听、注意语言的表达
E.注意观察对方的表情变化,从中判断其对问题的理解和接受程度
第9题
A.吸纳外部人员为组织带来新技术
B.“新人”的压力对老员工产生激励作用
C.避免企业内部竞争带来的负面效果
D.应聘人数多,选择范围广,可以选、拔更合适的人才
E.外部人员不能认同企业文化,导致离职率上升