当对方有意刁难时，可不做解释。这种说服顽固者的技巧被称为（)

A.说服患者不用担心，告诉患者自己会尽力

B.不做解释，直接给患者输液

C.不满患者的要求，与患者据理力争

D.找有经验的高年资护士为患者输液

E.找家属让其劝说患者同意为其输液

A．如实向其母陈述病情

B．先告知其母真情，再向患者解释

C．说服患者，让其自己告诉其母实情

D．为患者保密

E．以上都不是最佳方案

A．劝其进食

B．强迫进食

C．放弃进食

D．与其他患者共同进食

E．让其他患者先品尝后再进食

A．劝其进食

B．强迫进食

C．放弃进食

D．与其他患者共同进食

E．让其他患者先品尝后再进食

A、正常反应

B、过敏反应

C、炎症反应

D、变态反应

A.一个人的兴趣与情绪联系紧密，如果对某件事没兴趣，影响情绪，不如不做

B.间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣，但对其结果感到需要而产生的兴趣，这种兴趣具有稳定性的特点

C.兴趣的产生和发展需要经历一个过程，可以在学习、实践中培养

D.当一个人对某件事物充满兴趣时，就会密切关注、积极研究该事物，因此兴趣是活动的原动力

A.热结便秘

B.胃肠积滞

C.水肿重证、顽证

D.腹水

A.热结便秘

B.胃肠积滞

C.水肿重证、顽证

D.腹水

A.竹茹

B.天竺黄

C.竹沥

D.礞石

顽痰咳嗽．可选用

A.旋覆花

B.川贝母

C.竹茹

D.马兜铃

E.天南星

令math10表示密歇根州高中学生在一次标准化数学考试中的及格百分比(也可参见例4.2)。我们感兴趣的是估计每个学生的支出对其数学成绩的影响。一个简单的模型是

其中，poverty表示贫困生的比例。变量Inchprg表示学校有资格享受联邦政府午餐资助计划的学生比例。为什么它是povert的一个合适的代理变量？

(ii)下表包含了有和没有Inchprg作为解释变量时的OLS估计值。解释为什么支出对mathl0的影响在列(2)比在列(1)要低。列(2)中的这种影响在统计上仍大于1吗？

(iii)在其他条件相同的情况下，越大的学校通过率越低吗？请解释。

(iv)解释列(2)中Inchprg的系数。

(v)你如何理解R从列(1)到列(2)的显著提高？