在开展学校健康教育活动前，收集信息，了解基本情况，为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于

A.查阅文献，了解最新的调查研究

B.对本校学生进行艾滋病知识、态度、行为的基线调查

C.对该校的班主任、校医等进行访谈

D.对学生进行小组座读

E.以上几项全部包括

A、查阅文献，了解最新的调查研究

B、对本校学生进行艾滋病知识、态度、行为的基线调查

C、对该校的班主任、校医等进行访谈

D、对学生进行小组座谈

E、以上几项全部包括

下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是

A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程

B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行

C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果

D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平

E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分

A.掌握口腔健康教育方法

B.开展口腔健康咨询活动

C.了解人群口腔患病状况

D.建立口腔保健中心的需要

E.计算机统计资料的需要

A.了解和掌握健康，开展健康信息收集和健康检查

B.关心和评价健康，开展健康风险评价和健康评估

C.糖尿病

D.肺炎

A.了解和掌握健康，开展健康状况检测和信息收集

B.关心和评价健康，开展健康风险评估和健康评价

C.改善和促进健康，开展健康风险干预和健康促进

A.省教育厅确定高三、初三开学时间后，各学校按规定先安排高三、初三学生返校；初三、高三年级可在规定时间前提前开学

B.学校应在开学前2天收集所有师生《健康信息申报卡》，确定返校名单，并报教育行政部门备案。不符合返校条件的师生，要求其暂不返校

C.教师可根据实际情况，提前通知个别学生返校，进行个性化辅导

D.初三年级学生可跟班主任申请，返回校园内领取试卷及学习资料

B、教育目标

C、健康目标

D、态度目标

E、价值观目标

在控制烟草使用的健康促进规划中，如果在公共场所建立无烟区属于A、环境支持策略

B、政策倡导策略

C、技能发展策略

D、信息传播策略

E、资源策略

如果在某学校在进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于A、环境支持策略

B、社会策略

C、教育策略

D、资源策略

E、政策倡导策略

如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"，该目标属于A、教育目标

B、总体目标

C、行为目标

D、健康目标

E、具体目标

如果对于没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果更好的事A、提供怎样戒烟的具体方法

B、提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望

C、进行意志力培养

D、进行经济限制

E、强化戒烟的行为

A.食品法律知识

B.食品安全常识

C.学校食品安全状况

D.其他