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第1题
蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为（）
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第2题
（）教育家蒙台梭利在1907年建立了学前教育机构——“儿童之家”。
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第3题
1907年，（)创办了“儿童之家”，被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”。
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第4题
蒙台梭利强调儿童具有很强的（)和持续发展的积极力量，并于1907年创办了（)。
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第5题
在蒙台梭利幼儿教育体系中，教师主要扮演（)角色。
A.观察者
B.环境创设者
C.指导者
D.家园合作的联络者
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第6题
1896年、蒙台梭利以优异成绩毕业于罗马大学医学院、成为罗马大学和意大利的第一位医学女博士。（)
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第7题
（)1907年在罗马开办“儿童之家”，招收3—7岁的贫苦儿童，进行教育实验。
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第8题
1907年在罗马开办“儿童之家”，招收3—7岁的贫苦儿童，进行教育实验的教育家是（)。
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第9题
蒙台梭利认为，教师必须成为观察者、环境的创设者、儿童自我学习的促进者与指导者。她把（)作为教师最重要的教育工作。
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第10题
德国学前教育家（)1837年在德国勃兰根堡创设的“大同教养院”，并与1840年首次命名为“幼儿园”，招收3—7岁的儿童。
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第11题
蒙台梭利课程中，教师的主要作用是()。
蒙台梭利课程中，教师的主要作用是（)。
A、倾听者和观察者
B、准备者和创设者
C、观察者和榜样
D、提问者与问题解决者
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