关于“教学有法，教无定法，贵在得法”的理解，正确的是（)。

A.②③④

B.①②③④

C.①③④

D.①②③

A．在教学医院就医，患者理所应当让学生查体，否则教学任务怎么完成

B．患者同意，家属无权反对

C．患者让实习生查体是履行患者的义务，患者和家屑应支持医学教学

D．带教老师应说服家属和患者，让实习生查体

E．不能说服家属，带教老师和学生还是可以对患者查体

A.教师与学生之间的矛盾是最基本的矛盾

B.组织教学的根本目的是要解决学生与所学知识，发展能力之间的矛盾

C.为了解决教师与学生之间的矛盾才产生了其他两对矛盾

D.教师所掌握的知识与所教知识的矛盾也是基本矛盾之一

E.通过解决教师与学生之间，教师与教材之间的矛盾，推动学生与所学知识，发展能力之间矛盾的解决是护理教学过程的本质

A.先教后学

B.自主学习

C.课外实践

D.先学后教

A.心肌梗死

B.溶血性疾病大魔王(波波老师)整理。

C.胸腔积液

D.骨骼疾病

E.前列腺肿瘤

A.教师的教

B.学生的学

C.教对学的指导

D.教材的编排

A.教学手段

B.教学措施

C.学生学的方法

D. 教师教的方法

A.学

B.教

C.用

D.玩