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[主观题]

成组设计两样本均数比较的t检验，其检验假设为A.两总体均数相等B.两总体均数不等C.差值的总体均数

成组设计两样本均数比较的t检验，其检验假设为

A.两总体均数相等

B.两总体均数不等

C.差值的总体均数等于0

D.差值的总体均数不等于0

E.样本的总体均数与已知的总体均数相等

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发布时间：2020-11-17

更多“成组设计两样本均数比较的t检验，其检验假设为A.两总体均数相等B.两总体均数不等C.差值的总体均数”相关的问题

第1题

成组设计两样本均数比较的f检验，其检验假设为（）

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第2题

（127—128题共用备选答案）A．两总体均数相等B．两总体均数不等C．差值的总体均数等于0D．差值的总体均

（127—128题共用备选答案）

A．两总体均数相等

B．两总体均数不等

C．差值的总体均数等于0

D．差值的总体均数不等于0

E．样本的总体均数与已知的总体均数相等

127.配对设计资料的μ检验，其检验假设为

128.成组设计两样本均数比较的？检验，其检验假设为

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第3题

已知某市区1995年男孩出生体重的总体均数为3.52kg，随机抽样调查了郊县的20名男孩.，出生体重的均

数为3.29kg，欲分析市区和郊区男孩的出生体重是否不同，应用

A.单样本t检验

B.配对t检验

C.成组设计两样本均数比较的t检验

D.成组设计两样本几何均数比较的t检验

E.u检验

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第4题

如果经方差分析得到三种药物对大鼠尿中氨基氮排出量的影响不同(P＜0．05)，欲进一步比较哪两种药物对大鼠尿中氨基氮排出量的影响有差别，宜采用

A.SNK法

B.配对设计t检验

C.配对设计的符号秩和检验

D.成组设计两样本均数比较的t检验

E.成组设计两样本均数比较的秩和检验

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第5题

将钩端螺旋体病人的血清分别用标准株与水生株作凝溶试验，测得稀释倍数如下。标准株（10人）：100，20

0，400，400，400，800，1600，1600，1600，3200 水生株（9人）：100，100，100，200，200，200，200，400，400 问两组的平均效价有无差别，可用

A.单样本t检验

B.配对t检验

C.成组设计两样本均数比较的t检验

D.成组设计两样本几何均数比较的t检验

E.u检验

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第6题

医师观察新药对某病的疗效，并与旧药组比较，治疗一月后两组的血沉（mm／小时）如下表。应选用哪种检验

组别例数平均值标准差旧药组 15 20 20.1 新药组 15 15 17.5

A.单样本t检验

B.配对t检验

C.成组设计两样本均数比较的t检验

D.成组设计两样本几何均数比较的t检验

E.u检验

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第7题

成组设计的两样本比较的t检验，P＜ 0．05，说明

A.两样本均数不相等

B.两总体均数有差别

C.两总体均数差别较大

D.两样本均数差别较大

E.两样本均数差别有实际意义

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第8题

在用硝酸-高锰酸钾冷消化法测定尿铅含量的研究中，用湿式热消化法-双硫腙法作对照，对10名患者测定

尿铅（mmol／L），欲分析两种方法的测定结果有无差别，可用哪种检验

A.单样本t检验

B.配对t检验

C.成组设计两样本均数比较的t检验

D.成组设计两样本几何均数比较的t检验

E.u检验

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第9题

关于假设检验，以下错误的一项是

A.配对设计的t检验不需要方差齐条件

B.成组设计的两样本均数比较，需要先进行方差齐检验

C.配对设计的t检验，每一对中2个个体相互独立

D.配对设计的t检验，每一对中2个个体不同的处理是随机分配的

E.对于既能用成组设计检验也能用配对设计检验的资料，后者的检验效率要高于前者

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第10题

对于t检验与方差分析之间的联系与区别，下列描述中错误的是 A．当比较样本为两组以上时，只用t

对于t检验与方差分析之间的联系与区别，下列描述中错误的是

A．当比较样本为两组以上时，只用t检验

B．当比较样本为两组以上时，只能用F检验

C．t检验与方差分析均要求资料具有正态性

D．配伍组比较的方差分析是配对比较f检验的推广

E．成组设计多个样本均数比较的方差分析是两样本均数比较t检验的推广

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