学校教育是一种特殊的社会环境，在一定前提下，它在个体的发展中起着相对的（）。

A.劳动态度

B.学习态度

C.生活态度

D.处事态度

A.相连

B.分离

C.平衡

D.接合

A.以一定的地域为界，学校与社区有共同的教育价值观、参与意识，旨在促进社会经济文化和教育协调发展的一种组织体制

B.能够使各级各类的教育保持教育影响的一致性和连贯性，实施同步教育

C.可以协调社会各界力量，消除不利于学校教育，家庭教育和社会教育的环境的影响

D.是整合了社会教育，家庭教育和学校教育的大网络教育

A.社会情境

B.课堂情境

C.学校环境

D.社会环境

A.对荒唐结论坚信不移，不能通过讲道理、进行教育以及亲身经历来纠正这种结论

B.与人交谈中不能简单明了、直截了当地回答问题，在谈话中夹杂了不必要的细节

C.以毫无根据的设想为前提进行推理，违背思维逻辑

D.以一些普通概念、词句或动作来表示某些特殊的、不经自己解释别人无法理解的含意

A.电视解说是一种特殊的叙述形式，它是用文字语言组织、有声语言传播，通过听觉接受的信息传递方式

B.解说语言同画面影像相互依存，它来自画面，又回到画面，既引导画面，又补充和扩展画面

C.电视解说是一种从语言符号到画面影像，再由画面影像引出语言解说，二者互为前提，又相互交叉的一种电视表现手段

D.电视解说词在表现形式上有自身的许多特点

A.生产资料所有制

B.政治权力

C.生产关系

D.经济基础

A.市场细分

B.目标市场选择

C.市场定位

D.大市场营销

A.利用生物碱的碱性进行测定

B.是一种特殊的非水滴定法

C.在一定pH溶液中生物碱阳离子与酸性染料阴离子结合成离子对，被有机溶剂提取后进行测定

D.常用的酸性染料是一些难解离的化合物