在学习中,“关联”很值得重视,表现为()。
A.知识在大脑中,是靠神经元的联结而实现的
B.专家与新手的区别在于,在专家头脑中的知识之间的联结非常丰富
C.有不少学习方法,如联想记忆、思维导图等,利用的就是关联
D.在学习中利用人与人之间的互动,也是一种关联
A.知识在大脑中,是靠神经元的联结而实现的
B.专家与新手的区别在于,在专家头脑中的知识之间的联结非常丰富
C.有不少学习方法,如联想记忆、思维导图等,利用的就是关联
D.在学习中利用人与人之间的互动,也是一种关联
第2题
A.由以考为主到以学为主
B.从只重视学习结果到既重视结果又重视过程
C.从只研究教法转变到既重视教法又重视学法
D.从重知识到重经验
E.从重过程到重结果
第3题
意向缺乏是指一个人出现(),表现为学习、工作和生活中各种要求逐渐降低。
A.自我控制能力下降
B.意向活动与常情相违背
C.生活规律刻板认真
D.高级意向活动的减少
第7题
A.很少有单一类型的偏头痛存在,常常表现为几个类型头痛同时存在
B.偏头痛始发于青春期,60%~70%为青少年女性
C.紧张性头痛一般与焦虑、抑郁、妄想等精神因素有关
D.偏头痛通常是持续性、反复性或搏动性的,以在颞部和额部最为严重
E.三叉神经痛通常为一侧面部(颞侧)有反复发作性、短暂陛、阵发性剧痛
第9题
患者,男,48岁,确诊为支气管肺癌后,患者表现为沉默、食欲下降、夜间入睡困难、易怒。护理工作中最应重视的问题是()。
A.继续加强与患者的沟通交流
B.鼓励患者自我表达,宣泄情绪
C.可利用治疗效果好的患者现身说法,正面宣教
D.防自杀、防伤人、防出走
E.家属加强支持与安慰
第10题
下面哪项关于该病的描述是正确的 查看材料
A.该病预后差,需住院进行全面治疗
B.由于引发该病的病原微生物可经口一呼吸道传播,故该患儿应避免接触其他儿童与幼儿
C.该病是变态反应性疾病,无传染性,患儿不需隔离
D.该病成人多发,在儿童很少见
E.该病病理表现为非特异性溃疡,后期可见肉芽组织增生
第11题
A.要指出本次调查处置中值得重视的问题
B.一般只针对本次疫情提出相关建议,不用扩展
C.要以证据和数据为基础,针对本次调查发现的问题来提
D.提出的建议要有针对性和可行性,要避免大而空