（)原则告诉我们，只要学员有学习的动力，或有学习的目标，那么他们在学校时就会表现得非常突出和优秀。只要学习的动力产生了，那么学习的气氛就随之改善。

A.手段

B.方法

C.动力

D.途径

A.有效组织课堂学习、帮助学员对概念的理解

B.善于归纳有关方面的内容联系、能够清晰而全面地回答问题

C.擅长应用事例、学员应用他们的才能完成任务

D.以上都对

A.有高考就没压力，甚至可以不学习了

B.同学们可以根据自己的兴趣和能力选修相关课程，学习自主性大大增强

C.学习只要学好老师的课堂理论就可以了

D.不需要追求考试分数，及格即可

A.案例较为直观

B.学员相互讨论学习，活跃学习气氛、增进人际关系

C.提高学员认识分析案例信息和方法的能力

D.讨论太多，影响学习氛围

A、可对医院服务质量做出评价

B、可对接受治疗的患者给出可靠诊断

C、告诉我们医院各科室有多少患者

D、可估计出该局部地区心血管患者的分布情况

E、可给出当地某病发病的实际水平

A．长一些

B．内容多一些

C．不定

D．一致

某天某医院所有病人的普查结果

A．可对医院服务质量做出评价

B．可对接受治疗的病人给出可靠诊断

C．告诉我们医院各科室有多少病人

D．可估计出该局部地区心血管病人的分布情况

E．可给出当地某病发病的实际水平

A、公共卫生服务体系

B、医疗服务体系

C、药品供应保障体系

D、医疗卫生人才体系

E、医疗保障体系

A.案例的情景不真实，有的甚至与真实情景相差甚远

B.案例需要较多的时间来完成，对教师和学员的要求也比较高

C.研究和编制一个好的案例很难

D.讨论太多，影响学习氛围

人体实验的知情同意原则主要内容不包括()

A、告诉受试者实验目的

B、告诉受试者属于实验组还是对照组

C、告诉受试者实验方法

D、告诉受试者预期效益

E、告诉受试者可能出现的不适和潜在危险