在（)阶段中，生产单位应配合设计进行预制构件拆分，提供工厂生产模台尺寸和吊车吊重等资料。

A.设计阶段

B.咨询阶段

C.施工阶段

D.设计和施工阶段

A.聚思

B.立意

C.运思

D.谋篇

A.需夫妻双方共同治疗

B.只对男方进行治疗

C.女方最后一个阶段进入治疗情景

D.在治疗最后阶段要求女方配合，采取女上位

A.在单元教学实施前，思考单元教学计划的各个环节是否合理

B.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈，思考如何应对，使得事先设计的课程能如期完成

C.在一堂课结束后，对自己的教学实施进行回顾和评价

D.一个阶段的课结束后，对自己的单元教学实施进行回顾和评价

A.600mm×3300mm的预制空心楼板

B.长短边之比小于2的四边固定板

C.长短边之比等于1.5，两短边嵌固，两长边简支

D.长短边相等的四边简支板

A、根据病程不同阶段，分别治以宣肺、泻肺、润肺

B、痉咳期应治以泻肺清热、解痉镇咳

C、痉咳期可配合推拿、针灸疗法

D、无论病程何期，不可服镇咳药

E、恢复期若为肺脾气虚，则治以益气健脾、化痰止咳

A.外部设计评审报告在概要设计阶段产生

B.集成测评计划在程序设计阶段产生

C.系统计划和需求说明在详细设计阶段产生

D.在进行编码的同时，独立的设计单元测试计划

A.针入度、延伸度、软化点试验

B.旋转薄膜烘箱试验

C.蜡含量试验

D.马歇尔试验