从说课的功能角度划分，说课的类型主要有（）。

A.改进备课工作

B.落实教研活动

C.促进教、研结合

D.深化教学改革

A.冲击疗法

B.系统脱敏法

C.厌恶疗法

D.放松训练

E.生物反馈

A.规则说

B.命令说

C.权力说

D.判决说

从医学伦理学角度说，此案例反映出的突出问题，但应除外

A．临床医学决策同时也是伦理判断

B．医学上可能做的，不一定在伦理上是应该做的

C．市场经济对医学实践的正、负效应并存

D．生命神圣论与生命质量论的冲突

E．传统医德规范与现代医德观念的矛盾

A.讲练课

B.探究研讨课

C.自学辅导课

D.小组学习课

行为主义心理学介入变态心理学的早期记载是（）。

A．从现象学角度描述异常心理与行为

B．巴甫洛夫用高级神经活动学说说明了人类的异常心理现象

C．从纯心理学和精神病学角度说明异常心理现象

D．通过意识分析来说明异常心理现象