全学年，脑力工作能力最高时为

A.第一学期开始

B.第一学期中段

C.第一学期末（寒假前）

D.第二学期中段

E.第二学期末（暑假前）

A.学日开始后工作能力逐步升高，约2小时后达到高峰，然后逐渐下降；午间休息后回升，然后逐渐下降；学日末时下降到略低于学日开始时水平

B.学日开始后工作能力逐步升高，约2小时后达到高峰，然后逐渐下降；午间休息后回升，然后逐渐下降；学日末时工作能力略有回升

C.工作能力从学日开始到学日末持续性升高

D.工作能力从学日开始到学日末持续、迅速下降

E.周一工作能力略低，周二逐渐升高，周三达到高峰，周五工作能力下降，周末休息后工作能力得到恢复

A.学习能力从星期四开始下降

B.学习能力从星期二开始下降

C.学习能力从星期四下降后在周六出现上升

D.学习能力在星期四、五仍无明显上升

E.学习能力从星期六出现终末激发

以下哪项不是影响脑力工作能力的因素

A．年龄

B．健康状况

C．营养

D．情绪

E．天气

A.星期一

B.星期二

C.星期三

D.星期四

E.星期五

A.星期一

B.星期二

C.星期三

D.星期四

E.星期五

A.星期一

B.星期二

C.星期三

D.星期四

E.星期五

A.转专业的申请时间在第一学年第二学期的第 1 周至第 2 周

B.学校教务处根据转入专业的办学条件，向全校公布转入专业的接收名额；原则上不

C.学生本人向所在学院提出申请并填写《转专业申请表》，接收学院可以对申请转入

D.转入语言类专业应当进行笔试和口试

A.政治思想表现

B.工作能力

C.工作实绩

D.工作态度