个别学习培训内容和教材更新周期较课堂培训长，不适用于内容更新快的短线课程。（)

A.有效组织课堂学习、帮助学员对概念的理解

B.善于归纳有关方面的内容联系、能够清晰而全面地回答问题

C.擅长应用事例、学员应用他们的才能完成任务

D.以上都对

A．个别咨询

B．培养习惯

C．课堂辅导

D．心理干预

A.教材、教师

B.教师、学员

C.培训内容、培训方法

D.培训条件、培训时间

A.相关性

B.逻辑性

C.趣味性

D.实践性

A．道德咨询

B．学习能力

C．成长咨询

D．个别咨询

A.班级教学需要艺术创造

B.课堂培训需要艺术创造

C.课堂教学需要艺术创造

D.班级培训需要艺术创造

A.课堂讲授法

B.示范法

C.头脑风暴法

D.角色扮演法

E.案例分析法

A.是一种单向性的思想交流方式

B.适用范围没有确定的界限

C.在增进记忆方面的效果很差

D.属于灌输式培训

在某小学的某次班会课上，请到了心理咨询师和同学们探讨“我应该怎么玩”，这属于（）。

A．咨询师的行为超过了职责的度

B．课堂指导

C．协作培训

D．同伴咨询

A.程序、机械工程技术培训

B.专门职业、基础技能、一般技能培训

C.主管、管理、行政、市场营销培训

D.充实更新培训

A.同一

B.不同

C.个人

D.社会