对该失语症患者的评定程序中包括

A.训练开始越早越好

B.性格内向者比外向好

C.病情轻度比重度好

D.没有感觉损伤效果好

E.左利手或双利手比右利手者好

A.谈话和复述

B.口语理解

C.阅读

D.命名

E.书写

失语症评定的注意事项除外()。

A、向患者及家属讲清评定目的和要求，以取得理解与配合

B、测试时使患者尽量放松

C、评定时患者如连续答错，不能将分测验拆散分解，应继续下去，以免影响整套测的准确性

D、当患者不能作答时，检查者可作示范

E、评定尽量在1.5小时内完成

A.感觉性失语

B.运动性失语

C.混合性失语

D.流畅性失语

E.非流蛹性失语

A.肌力

B.肌张力

C.心理评估

D.电生理检查

E.关节活动度测量

A.反复听觉刺激

B.听觉理解训练

C.利用书面语、手势语、画图等代偿手段传递信息

D.图片信息的双相交互传递

E.书写训练

A．运动性失语症

B．感觉性失语症

C．命名性失语症

D．失写症

E．失读症

男性，56岁，脑梗死后2个月，言语交流障碍，失语症检测结果为感觉性失语，该患者最佳训练项目为()

A.发音转换训练及句子转换训练

B.文字训练

C.呼名训练

D.手势训练

E.书写表达练习

下列哪项不属于言语治疗的范畴

A．构音障碍

B．失语症

C．口吃

D．吞咽障碍

E．心理评定

失语症中，"患者能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言"属于

A.失读症

B.失写症

C.感觉性失语症

D.命名性失语症

E.运动性失语症