小学中年级，课堂管理的任务主要是：（)。

小学中年级儿童的概括能力主要处于()。

A．直观形象水平

B．形象抽象水平

C．初步本质抽象水平

D．本质抽象水平

A.教育者和受教育者

B.机构及个体

C.党委及行政

D.主体和客体

A.最初对学习的外部活动感兴趣，以后逐渐对学习内容更感兴趣

B.最初的学习兴趣是不分化的，以后逐渐产生对不同学科内容有不同兴趣

C.对抽象的理论有浓厚的兴趣

D.游戏在低年级学习兴趣上起一定作用，中年级以后这种作用逐渐降低

此题为判断题(对，错)。

对于患病小儿，护理的任务主要是

A、及时怀抱哭闹小儿

B、促进疾病痊愈

C、快速完成各项操作

D、协调与其他专业人员关系

E、纠正小儿的不良行为

A.日常观察

B.课堂提问

C.作业检查

D.阶段性考察

E.考试

A．个别咨询

B．培养习惯

C．课堂辅导

D．心理干预