学生进行的“欣赏？评述”活动是：（）

B、2

C、3

D、4

E、5

对此患者进行康复治疗不包括A、缩唇呼吸

B、有氧训练

C、医疗体操

D、快跑训练

E、呼吸肌训练

以下主要用于肌耐力训练的治疗性作业活动的是A、书法欣赏

B、听音乐

C、拉锯作业

D、折纸

E、绣花

对学校健康教育活动的长期效果进行评价，合适的指标是（）。

A.学生健康知识的知晓率的变化情况

B.学生健康信念的形成率的变化情况

C.学生健康行为的改善率

D.学生健康活动的参与率

E.学生因病缺课率的变化情况

设置一项让学生之间进行优点“轰炸”的活动，属于（）。

A．自我认识辅导

B．自我评价辅导

C．自我体验辅导

D．自我控制辅导

A、查阅文献，了解最新的调查研究

B、对本校学生进行艾滋病知识、态度、行为的基线调查

C、对该校的班主任、校医等进行访谈

D、对学生进行小组座谈

E、以上几项全部包括

A、请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划

B、监测学生生长发育，并培训师生预防疾病的技能

C、制定进行健康筛查的规定与时间表

D、改造学校的体育卫生设施

E、安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动

A.请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划

B.培训师生预防疾病的技能

C.对学生进行生长发育监测

D.安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动

E.按照《学校卫生工作条例》改造学校的体育卫生设施

某中学欲开展学校健康促进工作，其实施内容中属于“学校健康社会环境”的有

A．请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划

B．培训师生预防疾病的技能

C．对学生进行生长发育监测

D．安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动

E．按照《学校卫生工作条例》改造学校的体育卫生设施

属于重体力活动水平的是

A、学生日常活动

B、售货员

C、办公室工作

D、舞蹈

E、机动车驾驶员

下列属于轻体力活动水平的是

A.学生日常活动

B.教师讲课

C.机动车驾驶

D.车床操作

E.电工安装

下列属于轻体力活动水平的职业活动是

A、学生日常活动

B、教师讲课

C、机动车驾驶

D、车床操作

E、电工安装

A.预防心理问题的发生，促进心理健康

B.促进学生全面发展

C.辅导学生的集体活动和社会生活，以便培养人际交往、社会协作和乐群的精神

D.促进职业发展与成长